Сегодня наши ребята посетили современную лабораторию образовательного центра «Точка роста», где смогли не только познакомиться с удивительными научными приборами, но и провести собственные эксперименты.

В ходе экскурсии дети с большим интересом рассматривали различные экспонаты, изучали принципы работы современного лабораторного оборудования и принимали активное участие 

Сегодня на уроке ребята проводили опыты по теме «Строение вещества на примере крахмала». Учитель наглядно продемонстрировал  его растворение в воде, обучающиеся провели изучение йодной пробы и микроскопическое исследование.

Сегодня обучающиеся 3-4 классов изучали тему "Шасть царств", в сочетании с работой под микроскопом — отличная идея для вовлечения младших школьников в мир естественных наук. Использование микроскопа создает условия для непосредственного знакомства с окружающим миром на уровне мельчайших деталей, формирует заинтересованность в изучении природы и пробуждает любопытство к научным открытиям.

28.11.2025 Сегодня для обучающихся 3 класса прошла теплая и вдохновляющая встреча со студенткой 5 курса Нижнетагильского государственного социально-педагогического института химико-биологического факультета Дмитриевой В. Виктория провела интересную экскурсию по теме "Рисунок живой и неживой природы". Ребята с удовольствием находили на отпечатках коры деревьев фигуры животных, героев мультфильмов.

13 марта 2026 года состоялось увлекательное занятие в образовательном пространстве центра «Точка роста», посвящённое знакомству учащихся с миром водорослей. Ученики погрузились в захватывающий мир подводных жителей, узнав много интересных фактов о разнообразии форм и видов водорослей.

Особое внимание было уделено исследованию структуры водорослей с помощью коллекционного демонстрационного гербария. Учащиеся получили уникальную возможность наблюдать образцы реальных водорослей, что позволило глубже понять особенности их внешнего вида и внутреннего устройства.

Использование современного оборудования — цифрового микроскопа — дало школьникам шанс изучить структуру клетки водорослей в деталях. Благодаря этому инструменту учащиеся увидели тонкие детали анатомии водорослей, открывшие перед ними новый взгляд на жизнь подводных организмов.

Такое сочетание теоретической подготовки и практических исследований способствует формированию научного мышления и развивает исследовательские навыки школьников. Занятия подобного формата помогают учащимся осознать важность биологического разнообразия и мотивируют к дальнейшему изучению естественных наук.