Что делали на занятии:
1. Разбирали, что такое линейный алгоритм: последовательность команд, которые выполняются строго по порядку — шаг за шагом, без пропусков и ветвлений. На практике это выглядело как «котик идёт вперёд, потом поворачивает, потом говорит фразу».
2. Собирали первые скрипты: соединяли блоки движения, внешнего вида и звука, чтобы персонаж выполнял понятный сценарий.
3. Переходили к циклам: пробовали «Повторить N раз» и «Всегда», чтобы не копировать одни и те же команды по 10 раз. Например, заставляли котика кружиться или бегать по сцене, не прописывая каждый шаг отдельно.
4. Сравнивали разные виды циклов: обсуждали, когда лучше использовать фиксированное количество повторений, а когда — бесконечный цикл.
5. Исправляли ошибки: учились замечать, где логика ломается (например, котик уходит за край сцены), и подкручивали параметры — скорость, количество шагов, угол поворота.
Главный вывод урока: алгоритм — это чёткий план действий, а циклы помогают делать этот план короче и умнее. Вместо десяти одинаковых блоков можно поставить один цикл — и программа станет чище, понятнее и легче для доработки.