1. Формулируют тему и гипотезу, учатся отличать исследовательский вопрос от бытового.
2. Составляют план работы и подбирают источники: разбирают, где искать надёжные данные, как проверять достоверность и избегать «информационного шума».
3. Работают с AI как с тьютором: учатся составлять точные запросы, критически оценивать ответы, проверять факты и правильно оформлять ссылки.
4. Собирают и структурируют материал, готовят выводы и учатся объяснять сложное простыми словами.
5. Готовят итоговую презентацию и защищают проект перед аудиторией — тренируют навыки публичных выступлений.

Особенность программы: AI здесь не делает работу за ученика, а выступает помощником и «навигатором» — помогает быстрее находить идеи, проверять логику и улучшать текст. А главный смысл — в том, чтобы школьник сам научился думать, сомневаться и проверять.

Для кого подойдёт: для учащихся 7–11 классов, которым интересно исследовать, пробовать новое и учиться работать с большими объёмами информации.

Результат: собственный мини‑проект (исследовательская заметка, обзор, кейс, буклет или презентация), портфолио и навык, который пригодится и в учёбе, и в будущей профессии.