Фомичева Анна
Сергеевна

Подписан: Фомичева Анна Сергеевна
DN: ИНН=662402392892, СНИЛС=12364697167, E=mucboun-tura@mail.ru, C=RU, S=Свердловская
область, L=Нижняя Тура, O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ НИЖНЕТУРИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ""СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА №1 ИМЕНИ Е.В. ПАНКРАТЬЕВА""", G=Анна Сергеевна, SN=Фомичева, CN=Фомичева Анна
Сергеевна
Основание: я подтверждаю этот документ
Местоположение: место подписания
Дата: 2021-05-26 17:03:38
Foxit Reader Версия: 9.7.2

1

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................................3
2

1.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.........................................................................................................6
1.1.Оценка образовательной деятельности и организации образовательной
деятельности..........................................................................................................................6
1.2.Оценка системы управления образовательной организации................................8
1.3.Оценка содержания и качества подготовки обучающихся..................................13
1.4.Востребованность выпускников................................................................................19
1.5.Оценка кадрового обеспечения..................................................................................30
1.6. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения..........................................................................................................................41
1.7.Оценка качества материально-технической базы общеобразовательной
организации..........................................................................................................................43
1.8.Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования..........................................................................................................................46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................................52
Приложение №1........................................................................................................................54
Показатели деятельности.....................................................................................................54

ВВЕДЕНИЕ
Совершенствование качества образования и эффективности деятельности
образовательных организаций, в том числе, на основе обеспечения информационной
3

открытости и прозрачности их деятельности, является одним из приоритетных
направлений государственной политики в сфере образования.
В соответствии с пунктом 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» «образовательные
организации обеспечивают открытость и доступность отчета о результатах
самообследования», который в соответствии с пунктом 3 статьи 28 данного закона
предоставляют учредителю и общественности.
Самообследование составлено на основе следующих документов:
приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 (с изменениями от
144.12.2017 г.) № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования
образовательной организацией»;
приказ Министерства образования и науки РФ от 10.12.2013 № 1324 «Об
утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию»;
приказ Управления образования администрации Нижнетуринского городского
округа от 17.01.2018 № 7 «Об утверждении Порядка предоставления отчета о
самообследовании образовательными организациями, подведомственными Управлению
образования администрации Нижнетуринского городского округа».
Министерство образования и науки Российской Федерации приказом от 14.06.2013
№ 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной
организацией» (далее - Порядок) определило правила, объекты оценки, форму и сроки
представления результатов самообследования.
Цель самообследования: обеспечение доступности и открытости информации о
деятельности организации, о состоянии развития организации на основе анализа
показателей, установленных федеральным органом исполнительной власти, а также
подготовка отчета о результатах самообследования (далее - Отчет).
Задачи самообследования:
получение объективной информации о состоянии образовательной деятельности
по каждой основной образовательной программе (далее – ООП);
выявление положительных и отрицательных тенденций в образовательной
деятельности;
установление причин возникновения проблем и поиск путей их устранения.
На локальном уровне процедуру проведения самообследования определяют:
приказ директора МАОУ НТГО «СОШ №1» о проведении самообследования;
приказ директора МАОУ НТГО «СОШ №1» об утверждении самообследования.
Самообследование МАОУ НТГО «СОШ №1» проводится ежегодно. Оно включает
4 этапа:
1. Планирование и подготовка работы по самообследованию;
2. Организация и проведение самообследования;
3. Обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;
4. Рассмотрение отчета органом управления организации, выполняющим функции
учредителя.
В процессе самообследования проводится оценка:
образовательной деятельности;
системы управления организацией;
4

содержания и качества подготовки обучающихся;
организации образовательной деятельности;
востребованности выпускников;
качества кадрового обеспечения;
качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения;
качества материально-технической базы;
функционирования внутренней системы оценки качества образования;
анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию,
(приказ Министерства образования и науки РФ от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении
показателей
деятельности
образовательной
организации,
подлежащей
самообследованию»).
В соответствии с целями и задачами самообследование выполняет ряд функций:
оценочная функция: осуществление с целью выявления соответствия
оцениваемых параметров нормативным и современным параметрам и требованиям;
диагностическая функция: выявление причин возникновения отклонений
состояния объекта изучения и оценивания нормативных и научно обоснованных
параметров, по которым осуществляется его оценка (самооценка);
прогностическая функция: оценка (самооценка) последствий проявления
отклонений для самого оцениваемого объекта и тех, с которыми он вступает во
взаимодействие.
Методика самообследования предполагает использование целого комплекса
разнообразных методов, которые целесообразно выделить в две группы:
пассивные (наблюдение, количественный и качественный анализ продуктов
деятельности и т. п.);
активные (анкетирование, собеседование, тестирование).
Рабочая группа по проведению работ по самообследованию
Фомичева А.С. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
Шуклина К.С. – заместитель директора по воспитательной работе;
Абросимова А.В. – педагог-библиотекарь;
Ведерникова Т.И. – руководитель ШМО гуманитарного цикла;
Мичурина К.А. – руководитель ШМО начальных классов;
Самочёрных Л.А., – учитель, председатель ППО;
Карзанова Э.М. – социальный педагог, педагог-психолог;
Ершова А.А. – учитель, учитель-логопед.
Информационная справка об образовательной организации
1.Полное наименование общеобразовательного учреждения: Муниципальное
автономное
общеобразовательное
учреждение
Нижнетуринского
городского
округа«Средняя общеобразовательная школа №1 имени Е.В. Панкратьева» (далее
МАОУ НТГО «СОШ №1»).
2. Адрес: 624220, Свердловская область, город Нижняя Тура, улица Чкалова, дом
11.
Телефон, адрес электронной почты, адрес сайта: 8(34342)2-59-94, 8(34342)2-59-00,
173101@mail.ru, http://school1nt.ucoz.ru
5

3. Учредители: Управление образования администрации Нижнетуринского
городского округа (далее - Учредитель).
4. Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность: от 20.12.2018 г., серия
66Л01, № 0006404, регистрационный номер 884, выдана Министерством общего и
профессионального образования Свердловской области, срок действия – бессрочно.
5. Свидетельство о государственной аккредитации: от 26.05.2014 г., серия 66А01 №
0001331, регистрационный номер 7926, выдана Министерством общего и
профессионального образования Свердловской области, действительно по 15.03.2024 г.
6. Исполняющий обязанности директора общеобразовательного учреждения:
Фомичева Анна Сергеевна.
7. Заместители директора МАОУ НТГО «СОШ №1» по направлениям:
заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Фомичева Анна
Сергеевна;
заместитель директора по воспитательной работе – Шуклина Ксения Сергеевна;
заместитель директора по административно-хозяйственной части – Иванов Артем
Маркович, Ержанкова Анна Васильевна.
8.Органы общественного самоуправления общеобразовательной организации:
Управляющий совет МАОУ НТГО «СОШ №1», председатель – Мичурина Ирина
Викторовна.
Выводы и рекомендации по разделу: при самообследовании проверялось:
наличие документов, дающих право владения и использования материальнотехнической базы (документы, подтверждающие наличие площадей, на которых ведётся
образовательная деятельность);
заключения санитарно-эпидемиологической службы и государственной
противопожарной службы;
лицензия на образовательную деятельность;
свидетельство об аккредитации;
договор о взаимоотношениях между МАОУ НТГО «СОШ №1» и Учредителем;
приказы директора МАОУ НТГО «СОШ №1» по организации образовательной
деятельности;
программа развития МАОУ НТГО «СОШ №1»;
основные образовательные программы;
учебный план МАОУ НТГО «СОШ №1»;
календарный учебный график;
ежемесячные планы работы МАОУ НТГО «СОШ №1»;
годовой план работы МАОУ НТГО «СОШ №1»;
протоколы заседания Педагогического совета за период самообследования;
акты готовности МАОУ НТГО «СОШ №1» к новому учебному году;
локальные акты.
Нормативно-правовые
документы
соответствуют
требованиям
законодательства в сфере образования.

1.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
6

1.1.Оценка образовательной деятельности и организации образовательной
деятельности
Предметом деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1» является реализация
гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение
общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего
образования.
МАОУ НТГО «СОШ №1» осуществляет обучение и воспитание в интересах
личности, общества, государства, создает благоприятные условия для разностороннего
развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся
в самообразовании и получении дополнительного образования.
Основные цели деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1»:
1)
Создание условий для реализации гарантированного гражданам
Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного начального
общего, основного общего и среднего общего образования.
2)
Формирование общей культуры личности обучающихся на основе
усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.
3)
Формирование здорового образа жизни обучающихся.
4)
Адаптация обучающихся к жизни в обществе.
5)
Создание условий для осознанного выбора и последующего освоения
обучающимися профессиональных образовательных программ.
6)
Воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к
правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
Деятельность МАОУ НТГО «СОШ №1» основывается на принципах гуманизма,
общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности,
свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
Основными видами деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1»являются:
1)
Реализация общеобразовательных программ, начального общего,
основного общего и среднего общего образования.
2)
Организация отдыха детей в каникулярное время, в том числе в лагере с
дневным пребыванием детей (при формировании муниципального задания
Учредителем).
Дополнительными видами деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1» являются:
1)
Организация досуга обучающихся, проведение культурно-массовых
мероприятий.
2)
Организация и проведение научно-практических семинаров и
конференций.
3)
Оказание услуг, сопровождающих образовательную деятельность:
консультации для родителей с приглашением специалистов; сопровождение
индивидуальных
образовательных
маршрутов;
проведение
семинаров
для
педагогических работников; проведение индивидуальных праздников и развлечений,
организация экскурсий; лагерь с дневным пребыванием детей.
4)
Оказание физкультурно-оздоровительных услуг: занятия на курсах
внеурочной деятельности спортивной направленности; занятия в спортивных секциях, с
использованием сетевого взаимодействия с МБУ «СШ «Олимп», МАУ НТГО ХФК
«Старт», участие в оздоровительно-образовательных проектах.

7

5)
Оказание услуг в сфере коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии.
психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей
(законных представителей) и педагогических работников;
коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися;
помощь обучающимся в профориентации и социальной адаптации;
6)
реализация общеобразовательных программ направленных на получение
общего образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по
адаптированным основным общеобразовательным программам.
Выводы и рекомендации по разделу: оценка результативности и эффективности
действующей в МАОУ НТГО «СОШ №1» системы управления включает: систему
контроля, систему взаимодействия с организациями партнерами.
Система контроля организована со стороны администрации МАОУ НТГО «СОШ
№1» в соответствии с Положением о внутришкольном контроле, составлен план,
выведен график контроля на учебный год. Внутришкольном контроль проводился в
соответствии с планом.
В МАОУ НТГО «СОШ №1» применяются методы проблемного изложения
материала, эвристические, поисково-исследовательские, формы деловых игр, тренинги.
Проблемно-поисковые технологии включают процесс мышления у обучающихся с
целью разрешения проблемной ситуации. Проблемное обучение формирует мышление,
необходимое для решения нестандартных задач. Коммуникативные технологии
ориентируют на межличностное взаимодействие в учебно-воспитательной деятельности.
Это переход к личностно-ориентированной педагогике, придающей абсолютное
значение личной свободе и деятельности обучающихся. Это обеспечение атмосферы
комфорта и психологической безопасности.
В управлении МАОУ НТГО «СОШ №1» используются современные
информационно-коммуникативные технологии, способствующие быстрому решению
управленческих задач.
Проводится анализ работы по изучению мнения участников образовательных
отношений о деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1», в том числе:
Через анкетирование, опрос изучаются мнения участников образовательных
отношений о школе, анализируются запросы потребителей образовательных услуг,
учитываются пожелания родителей (законных представителей) обучающихся, других
заинтересованных лиц.
Существующая система управления образовательной организацией способствует
достижению поставленных целей и задач, запросам участников образовательных
отношений, реализации компетенций образовательной организации, закрепленных в ст.
26и ст. 28Федерального закона №273-ФЗ от 27.12.2012 «Об образовании в Российской
Федерации».
В МАОУ НТГО «СОШ №1» имеются основные федеральные, региональные и
муниципальные нормативно-правовые акты, регламентирующие работу МАОУ НТГО
«СОШ №1».
1.2.Оценка системы управления образовательной организации

8

Управление МАОУ НТГО «СОШ №1» осуществляется в соответствии с п. 2 ст. 26
ФЗ от 26.12.2012 №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и строится на
принципах единоначалия и самоуправления.
Административные обязанности распределены согласно Уставу МАОУ НТГО
«СОШ №1», штатному расписанию, четко распределены функциональные обязанности
согласно квалификационным характеристикам.
№
1.
2.

Должность
ФИО
Категория
И.о. директора
Фомичева Анна Сергеевна
Первая
Заместитель директора по
Фомичева Анна Сергеевна
Первая
УВР
3.
Заместитель директора по
Шуклина Ксения Сергеевна
Первая
ВР
4.
Заместитель директора по
Иванов Артем Маркович,
АХЧ
Ержанкова Анна Васлиьевна
Общее управление МАОУ НТГО «СОШ №1» осуществляет директор в
соответствии с действующим законодательством.
Основной функцией директора МАОУ НТГО «СОШ №1» является осуществление
оперативного руководства деятельностью организации, управление жизнедеятельностью
МАОУ НТГО «СОШ №1», координация действий всех участников образовательных
отношений через:
 Общее собрание (конференция) работников;
 Педагогический совет;
 Управляющий совет;
 Совет обучающихся;
 Наблюдательный совет Школы.
Заместители директора осуществляют оперативное управление образовательной
деятельностью: выполняют информационную, оценочно-аналитическую, плановопрогностическую, организационно-исполнительскую, мотивационную, контрольнорегулировочную функции.
Общее собрание (конференция) работников МАОУ НТГО «СОШ №1» является
высшим органом коллегиального управления. К компетенции Общего собрания
работников МАОУ НТГО «СОШ №1» относятся следующие полномочия.
К компетенции Общего собрания (конференции) работников МАОУ НТГО
«СОШ №1» относятся следующие полномочия:

вносит рекомендации по вопросам изменения Устава;
обсуждение и принятие:


Коллективного договора,

Правил внутреннего трудового распорядка,

Положения о системе оплаты труда и стимулировании работников,

Положения о работе с персональными данными,

иных локальных актов, содержащих нормы трудового права;
заслушивает отчёт директора МАОУ НТГО «СОШ №1» о выполнении

Коллективного договора;
выдвигает коллективные требования работников;


заслушивает отчет Директора МАОУ НТГО «СОШ №1» о его исполнении;
определяет численность и сроки полномочий комиссии по трудовым спорам,

избрание её членов;
9

принимает решения об объявлении забастовки и выборах органа,

возглавляющего забастовку;
избирает полномочных представителей для проведения консультаций с

администрацией по вопросам принятия локальных нормативных актов, содержащих
нормы трудового права, и для участия в разрешении коллективного трудового спора;

выбирает кандидатов из представителей коллектива в Управляющий совет
путём голосования;

рекомендует членов коллектива к награждению.
Педагогический совет МАОУ НТГО «СОШ №1» является постоянно
действующим органом коллегиального управления, осуществляющим общее
руководство образовательной деятельностью. К компетенции педагогического совета
МАОУ НТГО «СОШ №1» относятся:
 определение
основных
направлений
по
повышению
качества
и
эффективности образовательной деятельности;
 принятие локальных нормативных актов, затрагивающих права и обязанности
обучающихся и работников;
 обсуждение содержания учебного плана, годового календарного учебного
графика;
 внесение предложения по развитию системы повышения квалификации
педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
 принятие решений о переводе обучающихся в следующий класс, о допуске
обучающихся к государственной итоговой аттестации, о выдаче соответствующих
документов об образовании, о награждении учащихся;
 заслушивание администрации школы и педагогических работников по вопросам,
связанным с организацией образовательной деятельности;
 подведение итогов деятельности за четверть, полугодие, год;
 рекомендация членов педагогического коллектива к награждению;
 рекомендация членов педагогического коллектива к участию в конкурсном
движении, в том числе в конкурсах педагогического мастерства;
 внедрение в практику работы Школы достижений педагогической науки и
передового педагогического опыта;
 осуществление взаимодействия с родителями (законными представителями)
обучающихся по вопросам организации образовательной деятельности;
 поддержка общественных инициатив по совершенствованию обучения и
воспитания учащихся;
 определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными
перечнями учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий,
допущенных к использованию в образовательной деятельности;
 разработка и принятие программ, а также Положений, Порядков, Правил
касающихся образовательной деятельности, в т.ч. платной.
В МАОУ НТГО «СОШ №1» сформирован Управляющий совет, имеющий
управленческие полномочия по решению и согласованию значимых вопросов
функционирования и развития МАОУ НТГО «СОШ №1» и реализующий
государственно-общественный характер управления МАОУ НТГО «СОШ №1». К
компетенции Управляющего совета относится:
 вносит предложения по вопросам изменения Устава;
 утверждение ежегодного открытого публичного доклада Школы для
представления его общественности, Учредителю и опубликования;
 принятие программы развития Школы;
10



принятие части Учебного плана, формируемой участниками образовательных
отношений;
 принятие решения об отчислении учащихся из Школы;
 согласование режима занятий учащихся Школы, профилей обучения;
 привлечение для обеспечения уставной деятельности дополнительных
источников финансовых и материальных средств;
 участие в решении вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и
воспитания в Школе;
 создание (при необходимости) советов по различным направлениям работы
Школы и определение их полномочий;
 осуществление контроля реализации своих решений;
 внесение вопросов в повестку дня Общего собрания (конференции) работников,
Педагогического совета.
В целях учета мнения учащихся по вопросам управления МАОУ НТГО «СОШ
№1» и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и
законные интересы, по инициативе учащихся в МАОУ НТГО «СОШ №1» создан Совет
обучающихся. К компетенции Совета обучающихся относятся:
 учёт мнения в принятии локальных актов, касающихся прав и интересов
учащихся;
 избрание представителей в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений в МАОУ НТГО «СОШ №1» для
представления интересов учащихся;
 содействие контролю соблюдения учащимися дисциплины и выполнением ими
своих обязанностей;

вносить предложения в органы управления в МАОУ НТГО «СОШ №1» по
вопросам совершенствования образовательной деятельности в МАОУ НТГО
«СОШ №1».
Компетенция Наблюдательного совета. Наблюдательный совет рассматривает:
 предложения Учредителя или директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» о внесении
изменений в Устав в МАОУ НТГО «СОШ №1»;
 предложения Учредителя или директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» о создании
и ликвидации филиалов в МАОУ НТГО «СОШ №1», об открытии и о закрытии
его представительств;
 предложения Учредителя или директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» о
реорганизации в МАОУ НТГО «СОШ №1» или о его ликвидации;
 предложения Собственника, Учредителя или директора в МАОУ НТГО «СОШ
№1» об изъятии имущества, закрепленного за МАОУ НТГО «СОШ №1»;
 предложения директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» об участии в МАОУ НТГО
«СОШ №1» в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных
средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других
юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим
юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;
 проект плана финансово-хозяйственной деятельности в МАОУ НТГО «СОШ
№1»;
 по представлению директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» проекты отчетов о
деятельности в МАОУ НТГО «СОШ №1» и об использовании его имущества, об
исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую
бухгалтерскую отчетность в МАОУ НТГО «СОШ №1»;
11









предложения директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» о совершении сделок по
распоряжению имуществом, которым в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3
Федерального закона от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» в
МАОУ НТГО «СОШ №1» не вправе распоряжаться самостоятельно;
предложения директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» о совершении крупных
сделок;
предложения директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» о совершении сделок, в
совершении которых имеется заинтересованность;
предложения директора в МАОУ НТГО «СОШ №1» о выборе кредитных
организаций, в которых в МАОУ НТГО «СОШ №1» может открыть банковские
счета;
вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности МАОУ НТГО
«СОШ №1» и утверждения аудиторской организации.

Помимо деятельности общего собрания работников, педагогического совета,
управляющего совета и совета обучающихся в МАОУ НТГО «СОШ №1» так же
функционируют:
 Родительские комитеты классов МАОУ НТГО «СОШ №1» – создаются в
целях содействия МАОУ НТГО «СОШ №1» в осуществлении воспитания и обучения
детей. Родительский комитет призван содействовать МАОУ НТГО «СОШ №1» в
организации образовательной деятельности,
социальной защите обучающихся,
обеспечении единства педагогических требований к обучающимся.
 Профсоюзный комитет.
В состав первичной профсоюзной организации МАОУ НТГО «СОШ №1» входит
58% работников МАОУ НТГО «СОШ №1». Важную роль в управлении МАОУ НТГО
«СОШ №1» играет Первичная профсоюзная организация, которая создает условия для
выполнения коллективного договора. В 2019 году на общем собрании трудового
коллектива выполнение коллективного договора оценено удовлетворительно.
Основные формы координации деятельности аппарата управления
образовательной организации:
совещание при директоре;
совещание при заместителе директора;
оперативное совещание педагогического коллектива.
Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи
образовательной организации и соответствуют Уставу МАОУ НТГО «СОШ №1».
Основные формы координации деятельности:
план работы МАОУ НТГО «СОШ №1» на год;
план внутришкольного контроля;
план реализации Воспитательной системы МАОУ НТГО «СОШ №1»;
план работы методических объединений.
Выводы и рекомендации по разделу: работу перечисленных структур в 2019 году в
целом можно считать эффективной, вопросы, выносимые на рассмотрение, были
актуальными, решения, принятые на заседаниях, носили конструктивный и
своевременный характер.
Управляющий Совет осуществлял свои функции в соответствии с Положением и
оперативно рассматривал финансово-хозяйственные вопросы, своевременно принимал
12

решения о внесении изменений в план закупок и план финансово-хозяйственной
деятельности.
Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи
образовательной организации и соответствуют Уставу МАОУ НТГО «СОШ №1».
Организация управления образовательной организацией соответствует уставным
требованиям.

13

1.3.Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
В данном разделе представлен анализ деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1»,
приведённый с учётом следующих показателей:
№ п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10

1.11

1.12

1.13

1.14
1.15
1.16

Показатели

Единица
измерения

Образовательная деятельность
Общая численность обучающихся (на конец 2019-2020 325 человек
учебного года)
Численность обучающихся по образовательной программе 156 человек
начального общего образования
Численность обучающихся по образовательной программе
154
основного общего образования
человека
Численность обучающихся по образовательной программе
15
среднего общего образования
человек
Численность/удельный вес численности обучающихся,
138
успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной
человек,
аттестации, в общей численности обучающихся
48%
Средний балл государственной итоговой аттестации
3,8
выпускников 9 класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации
3,6
выпускников 9 класса по математике
Средний
балл
единого
государственного
экзамена Не было 11
выпускников 11 класса по русскому языку
класса
Средний
балл
единого
государственного
экзамена Не было 11
выпускников 11 класса по математике
класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 0 человек,
класса, получивших неудовлетворительные результаты на
0%
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 0 человек,
класса, получивших неудовлетворительные результаты на
0%
государственной итоговой аттестации по математике, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 Не было 11
класса, получивших результаты ниже установленного
класса
минимального количества баллов единого государственного
экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 Не было 11
класса, получивших результаты ниже установленного
класса
минимального количества баллов единого государственного
экзамена по математике, в общей численности выпускников
11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 0 человек,
класса, не получивших аттестаты об основном общем
0%
образовании, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 Не было 11
класса, не получивших аттестаты о среднем общем
класса
образовании, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 4 человека,
14

1.19.1

класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников
9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании
с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности обучающихся,
принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в
общей численности обучающихся, в том числе:
Регионального уровня

1.19.2

Федерального уровня

1.19.3

Международного уровня

1.17
1.18
1.19

1.20

1.21
1.22
1.23

Численность/удельный вес численности обучающихся,
получающих образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов, в общей численности
обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся,
получающих образование в рамках профильного обучения, в
общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся в
рамках сетевой формы реализации образовательных
программ, в общей численности обучающихся

12,9%
Не было 11
класса
325
человек,
100%
145
человек,
45,5%
1 человек,
0,3%
0 человек,
0%
0 человек,
0%
0 человек,
0%
15 человек,
4,6%
325
человек,
100%
25 человек,
7,7%

В 2020 году в МАОУ НТГО «СОШ №1» реализовывались общеобразовательные
программы начального общего, основного общего, среднего общего образования,
основная общеобразовательная программа начального общего образования и основного
общего образования призваны обеспечивать выполнение ФГОС НОО, ФГОС ООО и
ФГОС СОО.
Для решения оперативной цели МАОУ НТГО «СОШ №1» был составлен учебный
план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам.
Нормативно-правовая база МАОУ НТГО «СОШ №1» позволила организовать
образовательную деятельность, руководствуясь законодательными и локальными
актами, разработанными в соответствии с требованиями Федерального закона от
29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08. 2013 №1015 «Об
утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями
от13.12.2013 №1342); приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с
15

изменениями от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 №2357, от 18.12.2012№1060, от
29.12.2014 №1643), приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.12.2010 №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования» (с изменениями от 29.12.2014№1644),
Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в
общеобразовательных
учреждениях
(СанПиН)
2.4.2.2821-10,
утвержденными
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 29.12.2010 №189; образовательной программой МАОУ НТГО «СОШ №1», Уставом
МАОУ НТГО «СОШ №1». Это способствовало реализации права на образование, его
доступности с учётом социального заказа родителей, возможностей, потребностей
учащихся. Набор образовательных областей и номенклатура учебных предметов,
реализующих федеральный образовательный стандарт начального и основного общего
образования, были представлены в части формируемой участниками образовательных
отношений; набор образовательных областей и номенклатура учебных предметов,
реализующих федеральный компонент государственного образовательного стандарта
были представлены в инвариантной части учебного плана необходимым количеством
часов с учетом предельно допустимой нагрузки, что позволило создать единое
образовательное пространство, и гарантировало овладение учащимися необходимым
объемом содержания учебных предметов ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО,
обеспечивающим возможность продолжения образования.
При разработке структуры, содержания и организации образовательной
деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1» были учтены интересы, склонности,
способности и образовательные запросы учащихся. Учебный план МАОУ НТГО «СОШ
№1» имеет:
4-летний срок освоения образовательных программ начального общего
образования для 1-4 классов.
5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования
для 5-9 классов.
2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего образования
(универсальный профиль).
Минимальный объем годовой аудиторной учебной нагрузки и предельно
допустимая годовая аудиторная учебная нагрузка обучающихся по всем классам
соответствовали нормативам, обозначенным в Федеральном базисном учебном плане и
Санитарно-эпидемиологических требованиях к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях 2.4.2.2821-10, утвержденных Постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010
№189.
Продолжительность учебного года в 1 классе составляет 33 недели, в 2-11классах –
34 недели (не включая летний экзаменационный период).
Содержание образования по всем предметам Учебного плана определяется
Образовательными программами начального, основного и среднего общего образования
и рабочими программами педагогов, которые утверждаются в МАОУ НТГО «СОШ №1»
в установленном порядке.
Заместителем директора по учебно-воспитательной работе, в рамках тематического
контроля над преподаванием учебных предметов, проводится мониторинг

16

своевременного и полного выполнения учебных программ по предметам Учебного плана
посредством проверки журналов, посещения уроков, собеседования с педагогами.
В результате Учебный план ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО по всем
предметам на уровнях начального, основного, среднего общего образования за 20192020 год выполнен в полном объеме.
Во всех случаях отсутствия учителей (больничные листы, командировки, отпуск)
проводилось замещение уроков в полном объеме, поэтому фактического отставания от
программы за учебный год нет.
Организация учебной деятельности
В 2020 году МАОУ НТГО «СОШ №1» работала в одну смену, по графику 5
дневной рабочей неделе.
Регламент функционирования МАОУ НТГО «СОШ №1»

Понедельни
к

Вторник
Среда

Четверг

Пятница

1 неделя
Заседание
профкома,
14.30

2 неделя
3 неделя
4 неделя
Совещание при
Совещание
Педсовет,
завуче,
при
производственн
методический
директоре,
ое совещание,
совет, 14.30
14.30
14.30
14.30 – административное совещание
Работа комиссий Управляющего совета МАОУ НТГО «СОШ №1»,
Совета старшеклассников
Заседания школьных методических объединений:
классных
Естественнонаучно
начальной
гуманитарного
руководителей
го цикла
школы
цикла
Управляющий
Родительский всеобуч
совет, 18.00
1-11 классы
Общешкольное
родительское собрание, 18.00
14.30 – административное совещание
16.00 –
13.00 –
18.00 –
внеклассные
внеклассные
внеклассные
развлекательн
развлекательноразвлекательн
опознавательные
опознавательны мероприятия, 1-4 познавательны
е мероприятия
кл.
е мероприятия
в 5-7 кл.
в 8-11 кл.
14.30 –
Совет
профилактики

Начало занятий в 8.30. (в первой полугодии 2020 года), 8.00 (во втором полугодии
2021 года). Продолжительность уроков 40 минут (в первом классе продолжительность
урока была ступенчатая в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10).

17

Контингент обучающихся и его структура
Количество
В них
По программам расширенного,
классов
обучается
углубленного, профильного
уровня
2
38
0
2
46
0
2
38
0
2
34
0
8
156
0
2
35
0
2
37
0
1
27
0
1
24
0
1
31
0
7
154
0
1
15
0
0
0
0
1
15
15
16
325
15

Классы

1
2
3
4
Итого
5
6
7
8
9
Итого
10
11
Итого
ВСЕГО

По программам
адаптивного
обучения
2
2
4
2
10
0
2
1
0
0
3
0
0
0
13

Показатели
уровня
и
качества
общеобразовательной
подготовки
обучающихся
Успеваемость и качество знаний обучающихся по итогам 2019-2020 учебного года:
Уровни
Год
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость

Начальное общее образование
201
201
201
201
202
6
7
8
9
0
97,6
99,2
100
99
99

Основное общее образование
201
201
201
201
202
6
7
8
9
0
100
97
95,3
91,7
96%

201
6
89

48,8

36,6

63,1

33,6

48,1

52,5

52

33,6

32,8

36,3

44%

Среднее общее образование
201
201
201
202
7
8
9
0
100
100
100
100
65

81

81,8

60

Показатели оценки достижений предметных результатов по итогам ЕГЭ и
ОГЭ обучающихся 9, 11 классов
Сведения об участии выпускников 9-11х классов в государственной итоговой
аттестации в 2019 году
Качество образования (% успевающих на «4» и «5»):
Год
2016
2017
2018
2019
2020

9 класс
25
24 (30,8)
24
29,4
39%

11 класс
78
77,8
78
81,8
-

Средний балл по результатам сдачи экзаменов государственной итоговой
аттестации по ОГЭ:

18

2,7

по школе Ср. балл

по округу Ср. балл

2,71 2,2 2,57

по школе Ср. балл

по округу Ср. балл

по школе Ср. балл

3,1

3,5

5

-

3,14

по округу Ср. балл

3,4

3,3

3

3,2

3

3,3

3,2

3,8

3

3,3

3

-

-

-

3,26 3,3

3,3

3,4

3,49

-

3,4

-

-

-

3,15 3,3 3,43 3,25 3,13 3,4

3,2

3,2

3,52 3,3

3,2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

по школе Ср. балл

-

Иностр
анный
язык
(англ.)

2,8

-

по округу Ср. балл

3

Истори
я

3

-

по школе Ср. балл

3,4

Геогра
фия

по округу Ср. балл

3

Обществ
ознание

по школе Ср. балл

3,58 2,8

Биолог
ия

по округу Ср. балл

по школе Ср. балл

Инфор
матика

-

по школе Ср. балл

2 3,96 3,3
0
1
6
2 3,8
3
3,9
0
1
7
2 3,94 4
5
0
1
8
2 3,95 4,28 4,67
0
1
9
2
0
2
0

Матема
тика

по округу Ср. балл

по округу Ср. балл

по школе Ср. балл

Литера
тура

по округу Ср. балл

Г
о
д

Русский
язык

-

-

2

-

-

3,83 3,5

-

-

48,9 50,8 54,5

45

64

59,8

68

53,3

49

53,5

46

53,4

51

46,6

-

-

59,0
6
47,
85
-

42

56,6
5
57,
33
-

-

-

54,9
2
56,
59
-

46

4985
-

43,5
6
31,
29
-

73,0

76

4

4

45,3

27

60,2

69,3
4
66,
94
-

61

4,45

4

34

4,3
7
-

4

50,5
9
49,
31
-

69

42

-

-

49
-

42
-

-

по школе Ср. балл

51,6

по школе Ср. балл

57,2

48

Литерат
ура
по округу Ср. балл

по округу Ср. балл

44

49,6 37,1 57,1

по школе Ср. балл

по округу Ср. балл

52,8

4

по школе Ср. балл

51,2 45,5

70,9 76,3 4,16

по округу Ср. балл

по школе Ср. балл

История

53,4

64,5

-

Физика

55,9

30

-

Общество
знание

по округу Ср. балл

по округу Ср. балл

Химия

43

35,9 27,2 47,9

по школе Ср. балл

Биологи
я

по школе Ср. балл

Математ
ика
(проф.)

3,8

-

3,7

по школе Ср. балл

71,1 79,7

Математ
ика
(баз.)
по округу Ср. балл

20
15
20
16
20
17
20
18
20
19
20
20

по школе Ср. балл

Го
д

по округу Ср. балл

Русский
язык

по округу Ср. балл

Средний балл по результатам сдачи экзаменов государственной итоговой
аттестации по ЕГЭ:

61,
33
-

62
-

Аттестат об основном общем образовании с отличием за 2020 год
№
п/п

ФИО

Класс

19

1.
2.
3.
4.

Гультяев Павел Николаевич
Маркелова Анастасия Юрьевна
Масликова Карина Витальевна
Шехтель Константин Евгеньевич
1.4.Востребованность выпускников
9 класс
Классный руководитель: Ведерникова Татьяна Ильинична
Всего выпускников
10 класс
Повторное обучение
31
14
0

9
9
9
9

СПО
14

Характеристика воспитательной работы в общеобразовательной организации
1. Информационная справка
№
1
2
3
4
5



На конец учебного года в школе обучалось
Количество классов
Количество детей, занятых в кружках и секциях
Количество детей, занятых во внеурочной деятельности
Количество детей, записанных в школьную библиотеку

Кол-во
327
16
162
315
327

2. Система воспитательной работы
Целью воспитательной работы школы в 2019 - 2020 учебном году является:
создать условия для формирования духовно развитой, творческой, нравственно и
физически здоровой личности, способной на созидательный труд и сознательный
выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на уровне достижений
культуры, умеющую ориентироваться в современных социокультурных условиях.
Задачи воспитательной работы:

Воспитание на основе общечеловеческих и научных ценностей, усиление
внимания к патриотическому, гражданскому и нравственному воспитанию.

Формирование высоких нравственных качеств личности: милосердия,
доброты, порядочности и др.

Формирование
устойчивого интереса
к знаниям, способности к
самообразованию.

Совершенствование системы трудового воспитания
школьников, с
ориентацией на новые социально – экономические условия.

Создание условий, благоприятных для укрепления физического,
нравственно-психического здоровья обучающихся школы, формирование здорового
образа жизни.

Координация деятельности и взаимодействия всех звеньев системы:
базового и дополнительного образования, школы и социума, школы и семьи.

Сотрудничество с семьями обучающихся, работа с родителями.

Формирование интереса обучающихся к изучению отечественной истории,
культуры, краеведения, истории и культуры других народов, формирование такого
мышления осуществляется в процессе урочной и внеурочной работы.

Развитие школьного самоуправления.

Развитие материальной базы и инфраструктуры воспитательной работы.
Основные направления воспитания и социализации:
Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и
компетентности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
20







Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни,
подготовка к сознательному выбору профессии.
Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое
воспитание).
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об
эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое
воспитание).
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и
обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и
культурных традиций.
Направление
Задачи работы по данному направлению
воспитательной работы
Общекультурное 1)
Формировать у обучающихся такие качества, как
направление.
долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
(Гражданско2)
Воспитывать любовь и уважение к традициям
патриотическое
Отечества, школы, семьи.
воспитание)
1)
Воспитание у обучающихся трудолюбия, любви к
земле, к природе родного края.
Реализация экологического воспитания.
Общекультурное 2)
3)
Укрепление здоровья.
направление
Формирование и воспитание всесторонне развитой
(Экологическое и 4)
личности.
трудовое воспитание)
5)
Подготовка молодежи к активной трудовой
деятельности.
Духовно-нравственное1)
Формировать у обучающихся такие качества как:
направление
культура поведения, эстетический вкус, уважение
(Нравственноличности.
эстетическое
2)
Создание условий для развития у обучающихся
воспитание)
творческих способностей.
1)
Формировать у обучающихся культуру сохранения
Здоровьесберегающее
и совершенствования собственного здоровья.
направление
2)
Популяризация занятий физической культурой и
(Физкультурноспортом.
оздоровительное
3)
Пропаганда здорового образа жизни.
воспитание и
4)
Совместная деятельность с ПДН по профилактике
профилактика
правонарушений, преступлений, зависимого поведения
зависимого поведения)
несовершеннолетних.
Социальное
1)
Развивать у обучающихся качества: активность,
направление.
ответственность, самостоятельность, инициатива.
(Самоуправление в 2)
Развивать самоуправление в школе и в классе.
школе и в классе) 3)
Организовать учебу актива классов.
Общеинтеллектуальное
1)
Стимулировать интерес у обучающихся к
направление.
исследовательской деятельности.
(Проектная
2)
Научить обучающихся использовать проектный
деятельность)
метод в социально значимой деятельности.
1)
Изучение и обобщение опыта работы классных
Методическая работа
руководителей;
21

2)
Организация
внеурочной
деятельности
Контроль за
воспитательным
процессом

Оказание методической помощи классным
руководителям в работе с классом.
1)
Контроль за проведением занятий по внеурочной
деятельности классных руководителей и учителейпредметников
1)
Соблюдать подотчетность всех частей
воспитательного процесса.
2)
Выявлять недостатки в воспитательной работе и
работать над их устранением.

Главную роль в реализации поставленных целей и задач играют педагоги непосредственные участники учебно-воспитательной деятельности.
Качественная характеристика организаторов учебно-воспитательной
деятельности
№
Класс
ФИО классного руководителя
Стаж
Категория
п/п
1
1А
Новикова Елена Николаевна
28
Высшая
2
2А
Ершова Александра Андреевна
4
Первая
3
2Б
Шуклина Ксения Сергеевна
4
Первая
4
3А
Мичурина Ирина Викторовна
33
Высшая
5
3Б
Мичурина Ксения Андреевна
4
Первая
6
4А
Бирюкова Анна Сергеевна
3
Первая
7
4Б
Лабазова Марина Николаевна
14
Первая
8
5А
Воренкова Екатерина Николаевна
Первая
9
5Б
Шилкова Оксана Владимировна
15
Первая
10
6А
Соловьева Галина Леонидовна
32
Высшая
11
6Б
Лузина Ольга Вячеславовна
23
Высшая
12
7А
Шайхутдинова Ольга Анатольевна
6
Первая
13
7Б
Корнеева Наталья Викторовна
27
Первая
14
8
Абросимова Анастасия Валерьевна
1
Без категории
15
9
Самочёрных Людмила Андреевна
13
Первая
16
10
Ведерникова Татьяна Ильинична
37
Высшая
17
11
Могиленских Оксана Валерьевна
5
Первая
3. Гражданско-патриотическое воспитание
В школе традиционно прошли общешкольные мероприятия, такие как: День
Знаний, Акция «Голубь мира», Всероссийский открытый урок по ОБЖ, День
солидарности в борьбе с терроризмом (Беслан. Мы помним), День разгрома советскими
войсками немецко-фашистких войск в Курской битве, День пожилого человека
(городской и для жителей района), День народного единства («Танцы и песни народов
мира», конкурс-дефиле «Национальный костюм»), классные часы «День Конституции
РФ», День Матери («Мамы талантливы во всём»), День неизвестного солдата,
Всероссийская акция «Час кода», Международный день прав человека (Я рисую свои
права, конкурс сочинений), День снятия блокады Ленинграда, всероссийский Урок
Мужества, Возложение цветов к памятнику «Чёрный тюльпан», День Защитника
Отечества (Смотр песни и строя, конкурс рисунков и поделок), 8 Марта (общешкольный
праздник «С женским днём»), День местного самоуправления, интеллектуальная игра
«Политик.УМ». Проходили встречи с ветеранами, афганцами, представителями
городской библиотеки, поискового отряда Исовского геологоразведочного техникума,
частым гостем нашей школы была Король М.В. Мероприятия, посвященные 75-летию

22

Победы реализовывались в онлайн-формате через деятельность РДШ и социальную сеть
Вконтакте, а так же поздравление ветеранов (развозили продуктовые наборы).
В течение учебного года особое место в воспитательной работе уделялось
освоению и применению современных воспитательных технологий, в частности
проектных и игровых технологий, при проведении занятий и общешкольных
мероприятий классными руководителями использовались ИКТ. Все проводимые
мероприятия способствовали повышению общественной активности обучающихся,
сближению ученических коллективов, формированию внутри них благоприятного
психологического климата.
4. Экологическое воспитание
В рамках экологического воспитания прошли классные часы на темы: «Природа
нашего края», «Выживание в экстремальной ситуации», «Особенности человеческого
организма», «Проблема экологии окружающей среды», День Земли «Сохраните мир
прекрасным!»
Обучающиеся приняли участие в общешкольных мероприятиях: Конкурс поделок
из природного материала: «Здравствуй, осень», Акция «Зеленая школа России» (посадка
деревьев на территории школы), Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в
рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче (классный час с
представителем ПАО «Т Плюс»), акция «Покормите птиц зимой» (изготовление
кормушек для птиц), Конкурс на лучшую экологическую сказку.
5. Нравственно-эстетическое воспитание
В рамках нравственно-эстетического воспитания классные руководители
проводили классные часы на темы: «Если добрый ты – это хорошо!», «Добро и зло в
противоречии», 1 декабря – день борьбы со СПИДом, Международный день инвалидов,
«Жизненные ценности», «Как заводить друзей»
В школе традиционно прошли общешкольные мероприятия, такие как:
Посвящение в первоклассники, День Учителя «С любовью к Вам, Учителя!», конкурс
«Новогодняя игрушка и композиция», конкурс «Новогодняя битва хоров», Новогодние
весёлые старты, Новогодняя сказка для начальной школы и детского сада «Золотой
петушок» - «Сказка о потерянном празднике», Организация почты «Валентинок»,
Неделя детской и юношеской книги (выставка «Супер обложка»), онлайн-урок «Космос
– это мы», онлайн Последний звонок.
6. ЗОЖ
Реализовывался план спортивно-массовых мероприятий на 2019-2020 уч. год,
включающий в себя общешкольные и всероссийские Дни здоровья, Неделю Здоровья,
соревнование по волейболу, лыжным гонкам, «Зарница», «Зарничка», Масленица,
ведение спортивной внеурочной деятельности по легкой атлетике, волейболу и
баскетболу.
Классными руководителями и учителями физической культуры организовывались
мероприятия, направленные на пропаганду здорового и безопасного образа жизни:
«ПДД», пожарная безопасность, правила поведения на объектах железнодорожной
инфраструктуры, правила поведения на льду, на водных объектах, Неделя безопасности.
Выставка рисунков «Твой выбор», День Интернета. Всероссийский Урок безопасности
школьников в сети Интернет, Классные часы об этике, о здоровом образе жизни,
Библиотечная выставка «ВИЧ/СПИД – мышеловка! Не поймайся», Профилактика
инфекционных заболеваний, классные часы по профилактике суицидального поведения
и т.д.
7. Самоуправление

23

В МАОУ НТГО «СОШ № 1» действует Совет обучающихся, проводятся
заседания. Обучающиеся принимают активное участие в организации и подготовке
месячников, проводят общешкольные мероприятия, участвуют в проведении классных
часов.
8. Антикоррупционное образование
Классные часы по темам: «Что значит быть честным?», «По законам
справедливости», «Что такое взятка, подкуп?», «Быть представителем власти»,
Международный день борьбы с коррупцией, «Что такое коррупция?», «Откуда берется
коррупция? Как разрешить проблему коррупции?», «Государство и человек: конфликт
интересов», «Способна ли борьба с коррупцией изменить мир в лучшую сторону?».
Обучающиеся для подбора материалов и литературы пользовались школьной
библиотекой, в рамках тематических декад проводились библиотечные часы,
организовывались выставки и подборки художественно-публицистической литературы
по разным направлениям.
9. Профориентационная работа
В учебном году классными руководителями активно реализовывался план
профориентационной работы. Применялись различные формы: анкетирование,
тестирование, викторины, игры, беседы, классные часы, Игровая программа для
младших школьников «Все работы хороши!», встречи с представителями «Центра
занятости» и людьми различных профессий, профессиональные пробы. В рамках
профориентационной работы были организованы экскурсии на НТЭАЗ Электрик,
Нижнетуринскую ГРЭС. Проходили встречи со студентами СПО и ВО, участие в
программе «Билет в будущее», «Большая перемена».
10. Работа с семьями обучающихся.
В школе обучаются дети разного социального статуса. Совершенно ясно, что без
участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь
результатов. Поэтому работа с родителями занимает в воспитательной системе школы
важное место.
Важная роль в работе с семьёй отводится социальному педагогу и школьному
психологу: это выступления на родительских собраниях, индивидуальные и групповые
консультации, тренинги со всеми участниками образовательной деятельности,
организация и проведение совета профилактики, ПМПК.
Знание многообразных особенностей семей обучающихся, их социального
положения помогает снять целый ряд негативных моментов в сотрудничестве педагогов
с родителями, более полно учесть образовательно-воспитательный потенциал семьи,
найти разнообразные формы взаимодействия школы и семьи. Приоритетными являются
– дифференцированный, личностно-ориентированный подход по отношению к семье,
родителям.
Основные направления сотрудничества школы и семьи:

Психолого-педагогическая и социальная поддержка семьи.

Просветительская деятельность.

Коррекционно-диагностическая деятельность.

Социальная защита детей.
В связи с вышеизложенным, формы работы с родителями носят разнообразный характер:

консультации,

телефонные сообщения,

посещения на дому,

приглашения на внеклассные мероприятия и родительские собрания.
В начале года проходило общешкольное собрание «Безопасность наших детей»,
где рассматривались следующие вопросы: безопасность на дорогах, безопасность в сети
24

Интернет, пожарная безопасность, профилактика суицидального поведения и. т.д.
Общешкольное родительское собрание, посвященное Дню Матери (родители сами были
участниками концерта), 8 Марта. Помимо перечисленного, родители оказывали
организационную помощь в подготовке детей к участию в муниципальных и областных
конкурсах. Необходимо отметить, что при проведении классных мероприятий многие
родители теперь не занимают позицию стороннего наблюдателя, а являются активными
участниками этих мероприятий.
№
п/п
1
2
3
4

5

6

11. Участие в творческих и спортивных конкурсах и смотрах
Мероприятие
Результат
Муниципальный конкурс рисунка, приуроченный к
Международному дню борьбы с коррупцией

3 место

Городской фестиваль-конкурс военно-патриотической
песни "Вспомним, ребята…"

Лауреат 1 степени,
Лауреат 2 степени,
Лауреат 3 степени

Муниципальный конкурс декоративно-прикладного
творчества "Единственной маме на свете"

1 место (х2)

Муниципальный
этап
областного
конкурса
художественного слова для учащихся начальной школы
"Читалочка"
Городской интеллектуально-творческий конкурс по
православной культуре "Ручейки добра: нравственная и
культурная красота Православия"
Массовые
соревнования
по
легкой
атлетике
"Всероссийский день бега "Кросс наций-2019"

7
Муниципальная юноармейская игра "Зарница" среди
обучающихся 9-11 классов НТГО
8
9

Легкоатлетические соревнования на призы СШ "Олимп"

10

Муниципальный этап Всероссийского фестиваля
"Веселые старты"
Традиционная городская осенняя легкоатлетическая
эстафета, посвященная Герою Советского Союза В.П.
Скорынину
Городской творческий конкурс поделок среди
общеобразовательных
учреждений
"Дорожный
калейдоскоп"

11
12
13
14
15
16
17
18

Массовые соревнования Всероссийский "День снега"

Муниципальный конкурс "Смотр строя и песни",
посвященного Дню защитника Отечества
Городской квест "Успешный медиатор"
Муниципальная интеллектуальная игра "Час любителей
математики"
Фестиваль инсценированной военно-патриотической
песни "Нас песня вела к Победе"
XI Международная акция "Читаем детям о войне"
Муниципальный конкурс "Смотр строя и песни",

Участие, Победа в
номинации
"Оригинальность
прочтения", 3 место
1 место, 2 место, 3
место, участие
(от школы было
заявлено 46 работ)
1 место, 2 место (х4), 3
место (х3)
Победа в номинации
"Если ты остался один
на один с
пострадавшим…"
2х2 место, 4 место
Победа в номинации
"Самые активные"
Участие
3 место
Участие
Победа в номинации
"Лучшая экипировка
отряда"
1 место
3 место
Лауреат I степени
Участие
Победа в номинации
25

посвященного Дню защитника Отечества
19
20

Открытый новогодний турнир НТГО по волейболу
Легкоатлетические соревнования на призы СШ "Олимп"

21
22
23
24
25
26
27
28

IV Международный дистанционный конкурс "Старт"
Муниципальный конкурс агитбригад "В единстве наша
сила!" муниципального этапа областного социальнопедагогического проекта "Будь здоров!"
V Открытый Рождественский турнир НТГО по
волейболу
Военно-спортивная эстафета "Спортивный переполох" в
рамках Года памяти и славы посвященной Дню
защитника Отечества
Муниципальный
этап
областного
социальнопедагогического проекта "Будь здоров"
Литературный
конкурс
муниципального
этапа
областного социально-педагогического проекта "Будь
здоров"
Конкурс "Мои земляки - свердловчане - участники
Великой Отечественной войны, труженики тыла"
I Мероприятие по реализации проекта "Билет в
будущее" "Путешествие "Время выбирать"

29
Муниципальный фестиваль "Дружба народов"
30
31
32
33
34

35
36
37
38
39
40

Муниципальные спортивные соревнования "Веселые
старты"
Городской конкурс среди школ "Караоке баттл"
Муниципальный конкурс агитбригад отрядов ЮИД
"Вместе за безопасность дорожного движения!"
Муниципальный конкурс на лучшую электронную
антинаркотическую листовку "Будь здоров!"
Муниципальный фестиваль военно-патриотической
песни "Сохраним историю вместе", посвященного Дню
Отечества и 75-летию Победы в Великой Отечественной
войне 1941-1945 гг. среди обучающихся 5-11 классов
ОО НТГО
Районный этап Всероссийского конкурса юных чтецов
"Живая классика" 2020 год
6 областной фестиваль для детей с ОВЗ «Наши дети»
Конкурс социальной рекламы «Мы против коррупции»
Северного управленческого округа
Муниципальная историческая викторина "Я помню! Я
горжусь!", посвященная 75-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне
Конкурс видеофильмов "Они победили!" областного
социально-педагогического проекта "Будь здоров!"
Интеллектуальная
игра
среди
учащихся

"Лучшая экипировка
отряда"
4 место
1 место, 2 место, 3
место, 4х2 место, 5х2
место, 5 место, 6х3
место
2х2 место, 3х3 место
2 место
3 место
Победа в номинации
"За патриотизм и волю
к победе"
2 место
3 место
Участие
участие
Победа в номинации
"За преданность
традициям и обычаям
страны"
Победа в номинации
"Самая перспективная"
3 место
3 место
1 место, участие
Победа в номинации
"Наследники Победы"
1 место, 3 место
Участие
Участие в номинации
«Плакат» (х2)
Участие
3 место
Выявлен самый умный
26

41

образовательных учреждений НТГО "Самый умный"
(школьный этап, организованный Дворцом культуры)
Масленица «Молодецкие игрища»

ученик
1 место

12. Деятельность РДШ
1. Акция «Добро не уходит на каникулы».
2. Акции, посвященные Дню Матери «Портрет мамы», «Доска почёта».
3. Акция «Герои среди нас».
4. Конституционный диктант.
5. Организация новогодней сказки для детей.
6. Второй региональный Зимний фестиваль #РДШ96.
7. Интервью с ветеранами.
8. Всероссийский конкурс рисунков «Портрет в весенних тонах».
9. Первый онлайн-слёт РДШ для представителей Детского совета от
муниципалитета.
10.
Акция «Наследники Победы»
11.
Челлендж «Георгиевская ленточка онлайн»
12.
Акция «Окна Победы»
13.
Акция #ПамятьВОВ

13. Анализ профилактической и социальной работы за 2019-2020 учебный год
В начале 2019-2020 года социальный педагог совместно с классными
руководителями выявляет различные категории детей и составляет социальный паспорт
школы. В процессе учебного года списки корректируется. В результате этого на начало и
конец года мы имеем следующие результаты:
№ п/п
перечень
На начало года
На конец года
1.
Кол-во детей на учете в ПДН
4
4
2.
Кол-во детей на учете в ТКДН и ЗП
7
8
3.
Кол-во детей на внутришкольном 12
15
учете
4.
Кол-во многодетных семей
52
53
5.
Дети под опекой
15
12
6.
Дети-инвалиды
7
6
В школе налажено взаимодействие индивидуальной профилактической работы,
администрация школы, педагоги ведут работу совместно со всеми субъектами
профилактики. Так же созданы планы работы по профилактике суицидального
поведения, экстремизма и перспективный план работы социального педагога, в котором
учтены все аспекты профилактической и социальной работы, план работы школьного
Совета профилактики, план работы по профилактике ВИЧ-инфекции.
В МАОУ НТГО «СОШ № 1» систематически ведется профилактическая работа
по предупреждению непосещения детьми занятий по неуважительной причине. Создано
положение о пропусках уроков обучающихся. В ОО функционирует журнал учёта
пропусков уроков. В данном журнале классные руководители фиксируют пропуски
уроков в своём классе ежедневно, незамедлительно проводят работу с учениками и их
родителями или законными представителями (телефонные звонки, посещение семей и
др.) Ежемесячно проходят Советы профилактики, рейды по посещению семей,
проводятся беседы и консультации с родителями, ведется разбор персональных дел.
В ОО проводятся плановые мероприятия по формированию законопослушного
поведения и профилактике правонарушений.

27

№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

10.

Мероприятия
Планирование и организация совместной работы со всеми
субъектами профилактики (ОПН, ТКДНиЗП, ОЦСПСиД, штаб
Всеобуч)
Заседания Совета профилактики
Корректировка базы данных учащихся, состоящих наразличных
видах учёта
Изучение контингента вновь принятых учащихся с целью
выявления проблемных подростков и неблагополучных семей
Анализ занятости несовершеннолетних учащихся во внеурочное
время
Организация внеурочной и внешкольной деятельности учащихся
Контроль посещаемости уроков учащимися, состоящими на учете
в ОПН, персонифицированном, внутришкольном, «группы
риска»
Месячник
по
профилактике
и
контролю
посещения
несовершеннолетними образовательного учреждения
Организация рейдов по семьям учащихся

Сроки
ежемесячно
ежемесячно
ежемесячно

ежемесячно
ежемесячно
ежемесячно
февраль
По
представлению
классных
руководителей
По отдельному
плану
В течение года
по отдельным
планам

Проведение родительских собраний по вопросам формирования
законопослушного поведения учащихся.
11. Проведение профилактических мероприятий, направленных на
противодействие табакокурению, употреблению алкогольной и
спиртосодержащей продукции, потребления наркотических
средств
или
психотропных
веществ,
профилактику
суицидального поведения и ВИЧ/СПИД; Всероссийская акция
«Мы за здоровье и безопасность наших детей»
12. «Единый день профилактики»
апрель
В первом полугодии 2019-2020 учебного года проводились следующая
социальная и профилактическая работа:
1. Работа по профилактике экстремизма проводилась в следующих направлениях:
 Общешкольное мероприятие «Дружба народов».
 Тематический час «Мы жители многонациональной страны».
2. На сайте школы своевременно в открытом доступе размещены телефоны доверия для
детей и родителей.
3. В каждом классе проведены уроки доброты по различным темам в соответствии с
возрастом.
4. В 8-11 классах проведены классные часы по профилактике суицидального поведения:
«Ценность жизни».
5. В сентябре дети получали канцтовары, в декабре – новогодние подарки.
6. В первом полугодии было проведено 4 Совета профилактики, посещено 11 семей.
7. Ежемесячно подавались сведения о детях, не посещающих ОО без уважительной
причины для Т.Н. Эйзенбраун.
8. Социальный педагог принял участие в общегородском профилактическом рейде.
9. Проведены профилактические мероприятия посвященные «Дню правовой помощи
детям»:
Оформление стендовой информации о проведении Всероссийского Дня правовой
помощи детям.
Книжная выставка "Тебе о праве - право о тебе"
Тематические классные часы с показом презентации «20 ноября Всероссийский День

28

правовой помощи детям».
Беседа с показом презентации «Что мне известно о моих правах и обязанностях»
Беседа - игра «Где права взрослых, а где права детей», презентация
Конкурс детского рисунка: «Я рисую свои права»
Конкурс листовок «Права и обязанности ребенка»
Игра-путешествие «Права детей»
Презентация с обсуждением «Вас защищает закон»
Беседа с презентацией «Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних»
Консультирование по правовым вопросам родителей и учащихся
Размещение на сайте образовательного учреждения информации о проведении
Всероссийского Дня правовой помощи детям».
Во втором полугодии 2019-2020 учебного года были проведены следующие
мероприятия:
В рамках Единого дня профилактики были проведены следующие мероприятия:

1.Единые классные часы: беседы о терроризме, о том, как не стать жертвой
преступлений, о правилах поведения на улице, о наркотической зависимости.
2. Учитель ОБЖ на своих уроках познакомили ребят с правилами поведения в
экстремальных ситуациях.
3. Учителя физической культуры на уроках провели беседы с ребятами о
здоровом образе жизни с целью привлечения их к занятиям физкультурой и спортом.
4. Среди 6-9 классов состоялись беседы с помощником прокурора г. Нижняя Тура
Шустовым Артемом Вячеславовичем об ответственном отношении к личной
безопасности, об уголовной и административной ответственности.
5. Социальный педагог организовал индивидуальные беседы с ребятами,
состоящими на различных видах профилактического учета.
6. Среди 1-4 классов состоялись беседы с инспектором ГИБДД Юскаевой
Эльмирой Валерьевной о безопасном поведении на дороге.
7. Среди 1-4 классов состоялись беседы с Гайфулиной Е.Е. сотрудником ГУ МЧС
России по Свердловской области.
8. В 5-6 классах социальным педагогом был предоставлен к просмотру
профилактический мультфильм «Тайна едкого дыма», «Опасное погружение» с
последующим обсукждением.
9. В 7-8 классах социальным педагогом был предоставлен к просмотру
профилактический фильм «Наркотики. Секреты манипуляции» с последующим
обсуждением.
10. В 9-10 классах показан фильм «Профилактика ВИЧ-инфекции».
11. Социальным педагогом Карзановой Э.М. совместно с классным
руководителем состоялся рейд в семью Коструб Т.Л., состоящей на профилактическом
учете в ОП №31.
В рамках Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют
смертью» были проведены следующие мероприятия:
1. Раздача информационных листовок с номером телефона для обращений о
фактах реализации наркотических средств
2. Классными руководителями проведены родительские собрания, где оглашалась
статистика Управления Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков в
Свердловской области.
3. Просмотр профилактических фильмов о вреде наркомании среди 8-11 классов.
4. Профилактические беседы социальным педагогом с детьми «группы риска» о
вреде употребления наркотиков, распространенных в молодежной среде. О вреде
«насвая, снюса».

29

5. Информация о проведении Всероссийской акции «Сообщи, где торгуют
смертью», размещена на информационном стенде в фойе школы, а так же на
официальном интернет-сайте МАОУ НТГО «СОШ №1».
6. Классный час «Информирован – значит защищен» для профилактики
ВИЧ/СПИД среди 9-11 классов.
7. Всероссийская акция «За здоровье и безопасность наших детей».
Общешкольное родительское собрание. Доклад социального педагога «Роль
семьи в профилактике правонарушений среди несовершеннолетних». Организованы
беседы и даны рекомендации по формированию здорового образа жизни среди
несовершеннолетних.
Во втором полугодии было проведено 3 Совета профилактики, посещено 10
семей.

Проводилась активная оздоровительная кампания по устройству детей в
летние оздоровительные лагеря дневного пребывания и загородные лагеря.
Осуществлялся сбор документов для обеспечения канцтоварами детей из
малообеспеченных семей на будущий 2020-2021 учебный год.
Ежемесячно подавались сведения о детях, не посещающих ОО по
неуважительной причине для Т.Н. Эйзенбраун.
В рамках ОПМ «Детство без насилия» организовали рейд совместно с ОП
№ 31, а так же проведено общешкольное родительское собрание.
МАОУ НТГО «СОШ №1» ведет профилактическую работу по средствам
интернет-технологий и средств коммуникации в сети Интернет следующим образом:
Создана группа с педагогическими работниками для оперативного оповещения в
мессенджереWhatsApp, где каждое утро классные руководители отчитываются о детях,
приступивших к обучению, социальный педагог фиксирует информацию в бумажном
журнале, в случае если ребенок не приступил к обучению, незамедлительно проводят
работу с обучающимися и их родителями или законными представителями (телефонные
звонки, беседы с использованием функции видео в мессенджереWhatsApp, в крайнем
случае уведомление субъектов профилактики). Создан отдельный чат в социальной сети
«Вконтакте» с обучающимися, состоящими на всех видах профилактического учета для
сопровождения в обучении.
Регулярно классными руководителями и социальным педагогом осуществляется
мониторинг аккаунтов обучающихся в социальных сетях. Регулярно размещается
профилактическая информация на сайте ОО, в системе Дневник.ру. Проводятся онлайнконкурсы профилактической направленности в социальной сети «Вконтакте» в группе
МАОУ НТГО «СОШ №1». Классными руководителями проводятся онлайн беседы с
родителями (законными представителями) и обучающимися с использованием
дистанционных технологий о недопустимости участия в несанкционированных
массовых мероприятиях, групповых нарушениях общественного порядка, совершении
преступлений, проявления насилия или травли в отношении сверстников; о соблюдении
комендантского часа, особое внимание уделено обучающимся, состоящим на всех видах
учета.
Кроме этого, администрацией МАОУ НТГО «СОШ №1» из числа наставников за
обучающимися, состоящими на всех видах учета закреплен социальный педагог
Карзанова Элина Маратовна. Главными задачами наставника, являются установление
контакта с подростком,
обучение социальным и практическим навыкам подростка
группы риска, необходимым для адаптации в обществе, забота о быте обучающегося,
отслеживание социальных контактов,
формирование ближайшего окружения,
помощь в получении образования;

Так же в течение года обучающиеся приглашались на выездное заседание
ТКДН и ЗП, на ежемесячное заседание штаба «Всеобуч». В ОП № 31 были
направлены представления на родителей, не выполняющих обязанности в части
30

обучения и воспитания своих детей. В Управление социальной политики были
направлены письма с просьбой оказания помощи детям и семьям в преодолении
трудной жизненной ситуации. Организована работа Педагогического консилиума.
Проводятся ежедневные беседы с детьми, состоящими на различных видах
учета, об успеваемости и посещаемости учебных занятий.

31

1.5.Оценка кадрового обеспечения
Важным условием выполнения государственного задания является кадровое обеспечение
деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1».
Всего педагогических работников – 21человек.
В данном разделе представлен анализ деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1»,
приведённый с учётом следующих показателей:
1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе:
21 человек
1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
16 человек/
имеющих высшее образование, в общей численности
76%
педагогических работников
1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
16 человек/
имеющих высшее образование педагогической направленности
76%
(профиля), в общей численности педагогических работников
1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
5 человек,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей
24%
численности педагогических работников
1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
5 человек,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
24%
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
20 человек,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
95%
категория в общей численности педагогических работников, в том
числе:
1.29.1 Высшая
5 человек,
24%
1.29.2 Первая
15 человек,
71%
1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников, педагогический
стаж работы которых составляет:
1.30.1 До 5 лет
5 человек,
24%
1.30.2 Свыше 30 лет
3 человека,
14%
1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников
6 человек,
в общей численности педагогических работников в возрасте до 30
28,5%
лет
1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников
1 человек,
в общей численности педагогических работников в возрасте от 55
4,7%
лет
1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и
21 человек,
административно-хозяйственных работников, прошедших за
95%
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
32

1.34

осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей
численности
педагогических
и
административнохозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
повышение квалификации по применению в образовательной
деятельности федеральных государственных образовательных
стандартов
в
общей
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников

21 человек,
95%

За 2020 год повысили свою квалификацию 21 педагогический работник по разным
направлениям деятельности (всего программ – 84, что в свою очередь составляет 365%,
количество дополнительных образовательных программа на одного работника – 3,6).
В связи с вступлением в силу санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4 3598-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы
образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и
молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции» 100% педагогических
работников прошли КПК «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых
респираторных вирусных инфекций в ОО».
Все педагогические работники проходили курсы повышения квалификации согласно
индивидуального плана повышения квалификации, составленного на основе их
профессиональных дефицитов.
100% дополнительных образовательных программ проходили в дистанционном формате,
что позволило исключить отрыв от производства и выполнить учебный план в полном объеме.
Проведение обучения педагогических работников в дистанционном формате не явилось
причиной снижения эффективности образовательных программ.
Таким образом, в 2020 году успешно реализованы главные задачи - оказание
квалифицированной помощи педагогам школы в обеспечении своевременного повышения
профессионального мастерства с учетом дифференциации и индивидуализации и подготовка к
выходу на аттестацию на соответствие занимаемой должности и присвоение квалификационной
категории.
В 2020 учебном году успешно прошли аттестацию 3 учителей МАОУ НТГО «СОШ №1»,
что составляет 14% от общего числа педагогических работников. Один аттестующийся
подтвердил заявленную высшую категорию. Один – повысил категорию с первой на высшую и
один получил первую квалификационную категорию впервые (ранее не имел категорию –
молодой специалист).
За 2020 год награды получили следующие работники МАОУ НТГО «СОШ №1»:
ФИО

Награда

Реквизиты приказа
2020 год

Лабазова М.Н.

Почетная грамота Нижнетуринской
городской организации Профсоюза
работников народного образования
и науки Российской Федерации

Протокол от 25.12.2020 №15

Шуклина К.С.

Почетная грамота Нижнетуринской
городской организации Профсоюза
работников народного образования
и науки Российской Федерации

Протокол от 25.12.2020 №15

Мичурина К.А.

Почетная грамота Нижнетуринской

Протокол от 25.12.2020 №15

Причина
За активное участие в деятельности
Нижнетуринской городской
организации Профсоюза работников
народного образования и науки
Российской Федерации и в связи с Днем
образования профсоюзного движения в
Свердловской области
За активное участие в деятельности
Нижнетуринской городской
организации Профсоюза работников
народного образования и науки
Российской Федерации и в связи с Днем
образования профсоюзного движения в
Свердловской области
За активное участие в деятельности

33

городской организации Профсоюза
работников народного образования
и науки Российской Федерации

Самочёрных Л.А.

Почетная грамота Нижнетуринской
городской организации Профсоюза
работников народного образования
и науки Российской Федерации

Протокол от 25.12.2020 №15

Фомичева А.С.

Благодарность Управления
образования администрации
Нижнетуринского городского
округа

Приказ от 12.11.2020 №223

Новикова Е.Н.

Почетная грамота главы
Нижнетуринского городского
округа

Распоряжение от 01.10.2020 № 310

Благодарность Управления
образования администрации
Нижнетуринского городского
округа

Приказ от 21.08.2020 № 163

Карзанова Э.М.

Корнеева Н.В.

Благодарность Нижнетуринской
городской организации Профсоюза
работников народного образования
и науки Российской Федерации

Протокол от 25.09.2020 №12

Благодарность Управления
образования администрации
Нижнетуринского городского
округа

Приказ от 16.09.2020 № 192

Благодарность Управления
образования администрации
Нижнетуринского городского
округа

Приказ от 16.09.2020 № 192

Благодарность главы
Нижнетуринского городского
округа

Распоряжение от 01.10.2020 № 310

Самочёрных Л.А.

Ершова А.А.

Благодарность Управления
образования администрации
Нижнетуринского городского
округа

Приказ от 16.09.2020 № 192

Нижнетуринской городской
организации Профсоюза работников
народного образования и науки
Российской Федерации и в связи с Днем
образования профсоюзного движения в
Свердловской области
За активное участие в деятельности
Нижнетуринской городской
организации Профсоюза работников
народного образования и науки
Российской Федерации и в связи с Днем
образования профсоюзного движения в
Свердловской области
За помощь в процессе адаптации к
работе в образовательной организации и
в подготовке к муниципальному этапу
III Областного конкурса работников
образования Свердловской области
«Молодой учитель»
За добросовестный многолетний труд,
высокий профессионализм, творческий
подход к процессу обучения и
воспитания подрастающего поколения и
в связи с празднованием
Международного Дня учителя
За добросовестный плодотворный труд
и в связи с Международным Днём
учителя
За активное участие в реализации задач
и деятельности Нижнетуринской
городской организации Профсоюза
работников народного образования и
науки Российской Федерации и в связи с
Международным Днём учителя
За высокий уровень профессиональной
ответственности за результаты своего
труда, организации и проведения
единого государственного экзамена в
ППЭ 1703 в условиях обеспечения
санитарно-эпидемиологического
благополучия не территории
Нижнетуринского городского округа и
предотвращения распространения
новой коронавирусной инфекции
(COVID-19) в 2020 году
За высокий уровень профессиональной
ответственности за результаты своего
труда, организации и проведения
единого государственного экзамена в
ППЭ 1703 в условиях обеспечения
санитарно-эпидемиологического
благополучия не территории
Нижнетуринского городского округа и
предотвращения распространения
новой коронавирусной инфекции
(COVID-19) в 2020 году
За многолетний добросовестный труд в
системе образования Нижнетуринского
городского округа, за воспитание
подрастающего поколения,
формирование интеллектуального и
нравственного развития личности, за
значительные успехи в
профессиональной деятельности и связи
с празднованием Международного Дня
учителя
За высокий уровень профессиональной
ответственности за результаты своего
труда, организации и проведения
единого государственного экзамена в
ППЭ 1703 в условиях обеспечения
санитарно-эпидемиологического
благополучия не территории
Нижнетуринского городского округа и
предотвращения распространения

34

Благодарность Нижнетуринской
городской организации Профсоюза
работников народного образования
и науки Российской Федерации

Протокол от 25.09.2020 №12

Почетная грамота Управления
образования администрации
Нижнетуринского городского
округа

Приказ от 21.08.2020 № 163

Давыдова О.В.

Почетная грамота Управления
образования администрации
Нижнетуринского городского
округа

Приказ от 16.09.2020 № 192

Шайхутдинова
О.А.

Почетная грамота Управления
образования администрации
Нижнетуринского городского
округа

Приказ от 16.09.2020 № 192

новой коронавирусной инфекции
(COVID-19) в 2020 году
За активное участие в реализации задач
и деятельности Нижнетуринской
городской организации Профсоюза
работников народного образования и
науки Российской Федерации и в связи с
Международным Днём учителя
За добросовестный плодотворный труд
и в связи с Международным Днём
учителя
За высокий уровень профессиональной
ответственности за результаты своего
труда, организации и проведения
единого государственного экзамена в
ППЭ 1703 в условиях обеспечения
санитарно-эпидемиологического
благополучия не территории
Нижнетуринского городского округа и
предотвращения распространения
новой коронавирусной инфекции
(COVID-19) в 2020 году
За высокий уровень профессиональной
ответственности за результаты своего
труда, организации и проведения
единого государственного экзамена в
ППЭ 1703 в условиях обеспечения
санитарно-эпидемиологического
благополучия не территории
Нижнетуринского городского округа и
предотвращения распространения
новой коронавирусной инфекции
(COVID-19) в 2020 году

35

Достижения педагогов за 2020 год
№

1

2

3

4

5

Ф.И.О. (полностью)

Абросимова
Анастасия
Валерьевна

Бирюкова Анна
Сергеевна

Ведерникова Т.И.

Воренкова
Екатерина
Николаевна
Могиленских
Оксана Валерьевна

Должность,
категория

Педагогбиблиотекарь
, БК

Учитель, 1
КК

Учитель,
ВКК

Учитель, 1
КК

Учитель, 1
КК

Полное название мероприятия

Дата
проведения
(число, месяц,
год)

муниципальны
й

Городской фестиваль-конкурс военнопатриотической песни "Вспомним,
ребята…"

27.02.2020

+

Лауреат 2 степени

Муниципальная акция "Красная книга"

01.09.2020

+

Участие

01.11.2020

+

Участие

01.09.2020

+

Участие в номинации
Хреография

01.09.2020

+

Участие в номинации "Вокал.
Ансамбли"

01.09.2020

+

Диплом 2 степени

27.02.2020

+

Лауреат 3 степени

22.10.2020

+

2 место

01.02.2020

+

3 место, 3 место, 2 место,
участие

01.10.2020

+

Участие

Конкурс осциальной рекламы "Мы
против коррупции" в номинации
"Плакат"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"
Городской фестиваль-конкурс военнопатриотической песни "Вспомним,
ребята…"
Муниципальный этап областного
конкурса художественного слова для
учащихся начальной школы
"Читалочка"
Городской интеллектуальнотворческий конкурс по православной
культуре "Ручейки добра:
нравственная и культурная красота
Православия"
Школьный этап Всероссийского
конкурса сочинений
Городской конкурс рисунков среди
общеобразовательных учреждений:
"Безопасность на дорогах нашего
города"
Городской конкурс поделок среди
общеобразовательных учреждений:
"Дорожный калейдоскоп"
Муниципальная юноармейская игра
"Зарница" среди обучающихся 9-11
классов НТГО

Уровень мероприятия*

01.12.2020

региональны
й

всероссийски
й

международны
й

Результат

Участие

18.12.2020

+

Участие

27.02.2020

+

Победа в номинации "Если ты
остался один на один с
пострадавшим…"

36

6

7
8

9

1

Ершова Александра
Андреевна

Карзанова Элина
Маратовна
Коротаева Жанна
Александровна

Лабазова Марина
Николаевна

Мичурина И.В.

Учитель, 1
КК

Социальный
педагог, 1 КК
Директор,
учитель, 1 КК

Учитель, 1
КК

Учитель ВКК

Массовые соревнования
Всероссийский "День снега"
Муниципальный этап Всероссийского
фестиваля "Веселые старты"
Муниципальный конкурс "Смотр строя
и песни", посвященного Дню
защитника Отечества
Городской интеллектуальнотворческий конкурс по православной
культуре "Ручейки добра:
нравственная и культурная красота
Православия"
Муниципальный этап областного
конкурса художественного слова для
учащихся начальной школы
"Читалочка"
Городской конкурс поделок среди
общеобразовательных учреждений:
"Дорожный калейдоскоп"
IV Международный фестиваль
инклюзивного искусства
VI областной фестиваль для детей с
ограниченными возможностями
здоровья "Наши дети!"
Педагогических чтений
«Результативность применения
педагогических технологий в целях
ликвидации и профилактики учебных
дефицитов»
Городской творческий конкурс "Я
помню, я горжусь!"
Городской квест "Успешный медиатр"
Муниципальная интеллектуальная
игра "Правовой лабиринт"
Городской интеллектуальнотворческий конкурс по православной
культуре "Ручейки добра:
нравственная и культурная красота
Православия"
Муниципальный этап областного
конкурса художественного слова для
учащихся начальной школы
"Читалочка"
Областная акция тотального чтения
"День чтения-2020"
Городской интеллектуально-

23.01.2020

+

Победа в номинации "Самые
активные"

20.03.2020

+

Участие

21.02.2020

+

Победа в номинации "Лучшая
экипировка отряда"

01.02.2020

+

Участие, 3 место

22.10.2020

+

2 место

18.12.2020

+

Участие

01.12.2020

Участие

01.05.2020

+

Победитель

23.03.2020

+

Победитель

19.03.2020

+

1 место

21.01.2020

+

1 место

31.01.2020

+

Победа в номинации "Эксперты
по правам несовершеннолетних"

01.02.2020

+

1 место, участие

22.10.2020

+

2 место

09.10.2020

+

Участие

01.02.2020

+

1 место

37

0

1
1

1
2

Мичурина К.А.

Новикова Елена
Николаевна

Учитель, 1КК

Учитель,
ВКК

творческий конкурс по православной
культуре "Ручейки добра:
нравственная и культурная красота
Православия"
Городской фестиваль-конкурс военнопатриотической песни "Вспомним,
ребята…"
Фестиваль инсценированной военнопатриотической песни "Нас песня вела
к Победе"
II Всероссийский конкурс "Надежды
России"
III Всероссийский конкурс по экологии
для детей, школьников, дошкольников
"ЭКОЛОГИЯ ПЛАНЕТЫ"
Муниципальный этап областного
конкурса художественного слова для
учащихся начальной школы
"Читалочка"
Городской творческий конкурс "Я
помню, я горжусь!"
Городской интеллектуальнотворческий конкурс по православной
культуре "Ручейки добра:
нравственная и культурная красота
Православия"
Муниципальный этап областного
конкурса художественного слова для
учащихся начальной школы
"Читалочка"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"
Областной дистанционный конкурс
"Открытка для мамы"
XI Международная акция "Читаем
детям о войне"
Фестиваль инсценированной военнопатриотической песни "Нас песня вела
к Победе"
Муниципальный конкурс "Смотр строя
и песни", посвященного Дню
защитника Отечества
Муниципальный этап областного
конкурса художественного слова для

27.02.2020

+

Лауреат I степени

27.02.2020

+

Лауреат I степени

07.10.2020

+

Диплом I степени

12.10.2020

+

2 место

22.10.2020

+

1 место

19.03.2020

+

1 место, диплом за творческую
работу

01.02.2020

+

3 место, 3 место

22.10.2020

+

3 место

01.09.2020

+

Диплом 2 степени

01.09.2020

+

Участие в номинации
Хреография

25.11.2020

+

06.05.2020

Диплом II степени
+

Участие

27.02.2020

+

Лауреат I степени

21.02.2020

+

Победа в номинации "Лучшая
экипировка отряда"

22.10.2020

+

3 место

38

1
3

Самочёрных
Людмла Андреевна

Учитель, 1
КК

учащихся начальной школы
"Читалочка"
Всерссийский конкурс "Лучшее
портфолио педагога"
Городской интеллектуальнотворческий конкурс по православной
культуре "Ручейки добра:
нравственная и куьтурная красота
Православия"
Мунципальная юноармейская игра
"Зарница" среди обучающихся 9-11
классов НТГО
Муниципальный конкурс агитбригад
"В единстве наша сила!"
муниципального этапа областного
социально-педагогического проекта
"Будь здоров!"
V Открытый Рождественский турнир
НТГО по волейболу
Военно-спортивная эстафета
"Спортивный переполох" в рамках
Года памяти и славы посвященной
Дню защитника Отечества
Муниципальный конкурс "Смотр строя
и песни", посвященного Дню
защитника Отечества
Муниципальный этап областного
социально-педагогического проекта
"Будь здоров"
Литературный конкурс
муниципального этапа областного
социально-педагогического проекта
"Будь здоров"
Муниципальный этап Всероссийского
фестиваля "Веселые старты"
Муниципальный смотр-конкурс на
лучшую организацию работы по
внедрению Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса
"Готов к труду и обороне" в 2019-2020
учебном году среди
общеобразовательных организаций
Областной конкурс "Лучший
преподаватель-организатор ОБЖ
(БДЖ)" в Свердловской области в 2020
году
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской

21-28.09.2020

+

Участие

01.02.2020

+

участие, 1 место, 2 место

27.02.2020

+

Победа в номинации "Если ты
остался один на один с
пострадавшим…"

04.02.2020

+

2 место

07.02.2020

+

3 место

12.02.2020

+

Победа в номинации "За
патриотизм и волю к победе"

21.02.2020

+

Победа в номинации "Лучшая
экипировка отряда"

12.03.2020

+

2 место

12.03.2020

+

3 место

20.03.2020

+

Участие

+

2 место

18.09.2020
01.09.2020

+
+

Участие
Диплом 2 степени

39

1
4

1
5

1
6

Соловьева Галина
Леонидовна

Фомичева Анна
Сергеевна

Шайхутдинова О.А.

Учитель ВКК

Зам дир по
УВР, 1
категория

Учитель 1 КК

1
7

Шилкова Оксана
Владимировна

Учитель, 1
КК

1
8

Шуклина Ксения
Сергеевна

Учитель, 1
КК

области "Грани таланта-2020"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"
Массовые соревнования
Всероссийский "День снега"
Всероссийский педагогический
конкурс с международным участием
"Активные методы обучения как
способ повышения эффективности
образовательного процесса"
Городской интеллектуальнотворческий конкурс по православной
культуре "Ручейки добра:
нравственная и куьтурная красота
Православия"
Всероссийский диктант по
английскому языку
Конкурс "Мои земляки - свердловчане
- участники Великой Отечественной
войны, труженики тыла"
Муниципальный этап областного
конкурса "Мы выбираем будущее"
Городской конкурс рисунков среди
общеобразовательных учреждений:
"Безопасность на дорогах нашего
города"
Школьный этап Всероссийского
конкурса сочинений
Городской конкурс рисунков среди
общеобразовательных учреждений:
"Безопасность на дорогах нашего
города"
Муниципальный фестиваль военнопатриотической песни "Сохраним
историю вместе", посвященного Дню
Отечества и 75-летию Победы в
Великой Отечественной войне 19411945 гг. среди обучающихся 5-11
классовОО НТГО
Городской фестиваль-конкурс военнопатриотической песни "Вспомним,
ребята…"
Районный этап Всероссийского
конкурса юных чтецов "Живая
классика" 2020 год

23.01.2020

+

Участие в номинации
Хореография

+

Победа в номинации "Самые
активные"

25.04.2020

01.02.2020

+

+

1 место

12.12.2020

+

01.03.2020
22.11.2020

+
+

01.12.2020
01.10.2020

3 место

Участие
Участие
1 место
Участие

+

01.12.2020

Участие
Участие

14.02.2020

+

Победа в номинации
"Наследники Победы"

27.02.2020

+

Лауреат 2 степени

12.03.2020

+

1 место

40

Городской интеллектуальнотворческий конкурс по православной
культуре "Ручейки добра:
нравственная и культурная красота
Православия"
Международный конкурс
"Образцовый педагог" (2020)
Муниципальная акция "Красная книга"
Муниципальный фестиваль "Дружба
народов" среди общеобразовательных
организаций НТГО
Конференция "Безопасное детство:
актуальные проблемы профилактики
асоциального поведения и
формирования безопасного образа
жизни детей и подростков"
Всероссийский экологический диктант
Областная акция тотального чтения
"День чтения-2020"
Муниципальный профориентационный
фестиваль "Горизонты будущего"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"
Муниципальный конкурс "Лучшая
команда РДШ"
XII Областной фестиваль творчества
работников образования Свердловской
области "Грани таланта-2020"

01.02.2020

+

2 место, 1 место

Участие
01.09.2020

+

Участие

01.11.2020

+

Участие

17-18.11.2020

+

Участие

01.12.2020

+

Диплом 3 степени

09.10.2020

+

25.12.2020

Участие
3 место

01.09.2020

+

Участие в номинации
Хреография

01.09.2020

+

Участие в номинации "Вокал.
Ансамбли"

01.12.2020

+

2 место

01.09.2020

+

Диплом 2 степени

Положительные стороны в работе с кадровым ресурсом:
В МАОУ НТГО «СОШ №1» сформирована система работы с педагогическими кадрами.
Постоянно повышается уровень мастерства педагогов по всем актуальным направлениям.
Разработана система поощрения и награждения работников.
Сплоченный, трудолюбивый коллектив.
Проблемы:
41

Не все педагогические работники имеют квалификационную категорию
Учителя достаточно редко участвуют в конкурсах педагогического мастерства на региональном и выше уровнях.

42

1.6. Оценка качества учебно-методического и библиотечноинформационного обеспечения

В данном разделе представлен анализ деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1»,
приведённый с учётом следующих показателей:
2.
2.1
2.2

2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5

2.6

Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного обучающегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
обучающегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности обучающихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности
обучающихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
обучающегося

0,18
45,8 единиц

да
да
да
да
да
да
да
325
человек,
100%
8,78 м2

Библиотека МАОУ НТГО «СОШ №1» входит в состав информационнометодического центра школы. Библиотечный фонд систематически обновляется и
пополняется учебной, справочной и методической литературой. В библиотеке имеется
читальная зона на 20 мест. Рабочее место библиотекаря компьютеризировано,
подключено к сети Интернет.
Образовательная деятельность МАОУ НТГО «СОШ №1» обеспечена учебнометодической продукцией. Ежегодно создается и обновляется учебно-методический
комплекс, который является Приложением к Учебному плану.
В МАОУ НТГО «СОШ №1» функционирует Методический совет, целью которого
является повышение квалификации педагогов, формирование профессионально
значимых качеств учителя, классного руководителя, рост их профессионального
мастерства.
Методические объединения учителей:
ШМО учителей начальной школы;
ШМО учителей гуманитарного цикла;
ШМО учителей естественнонаучного цикла;
43

ШМО классных руководителей.
Выводы и рекомендации по разделу: При проведении самообследования учебнометодического и библиотечно-информационного обеспечения было выявлено, что
учителя пользуются УМК, утвержденными в Федеральном Перечне учебников на 20192020 учебные годы.
Образовательная деятельность в полном объеме обеспечена учебной литературой,
программами по всем дисциплинам.
Электронные ресурсы имеются в каждом кабинете и библиотеке МАОУ НТГО
«СОШ №1».
В 2020 году осуществлялись основные направления деятельности ШМО:
1. Повышение квалификации учителей ШМО;
2. Обмен инновационным опытом, средствами семинаров, открытых уроков;
3. Участие в профессиональных конкурсах на школьном и муниципальном
уровнях;
4. Работа с одаренными детьми. Участие в олимпиадах, конкурсах, НПК
различного уровня;
5. Внеклассная работа по предметам ШМО (ежемесячно, согласно Планам работы
Управления образования НТГО и МАОУ НТГО «СОШ №1»);
6. Участие в разработке основной нормативной документации: корректировка
образовательных программ НОО, ООО, СОО (при необходимости), разработка Учебного
плана, Плана внеурочной деятельности, разработка и корректировка рабочих программ
по всем предметам Учебного плана.

44

1.7.Оценка качества материально-технической базы общеобразовательной
организации
В данном разделе представлен анализ деятельности МАОУ НТГО «СОШ №1»,
приведённый с учётом следующих показателей:
2.
2.1
2.2

2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5

2.6

Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного обучающегося
27 учительских (админ.), 12 компьютерный класс, 20 нетбуков
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
обучающегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности обучающихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности
обучающихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
обучающегося

0,18%
45,8

да
да
да
да
да
да
да
325/100%

8,78 м2 на
одного

В МАОУ НТГО «СОШ №1» функционируют 22 из 33 учебных кабинетов в связи с
достаточностью кабинетов для 325 обучающихся, 1 компьютерный класс, 1 спортивный
зал, стадион, столовая, кабинет психолога, кабинет медицинского работника. Оснащены
и оборудованы следующие специализированные кабинеты: 2 кабинета русского языка и
литературы, 2 кабинета английского языка, 1 кабинет истории, 2 кабинета математики, 8
кабинетов начальных классов, 1 кабинет физики, 1 кабинет биологии, 1 кабинет химии, 1
кабинет информатики, 1 кабинет ОБЖ, 1 кабинет музыки, 2 кабинета труда и
обслуживающего труда. Учебные кабинеты обеспечены мебелью, необходимым
учебным оборудованием, средствами наглядности, ТСО. При кабинетах физики, химии,
биологии, информатики, математики, географии, организованы лаборантские, в кабинете
химии имеется вытяжной шкаф. Каждый кабинет имеет паспорт, в котором отражено
учебное оборудование, ТСО и учебно-методические комплекты, а также перспективное
развитие кабинета. В оформлении МАОУ НТГО «СОШ №1» и кабинетов
поддерживается единый стиль, который подчеркивает эстетичность и комфортность
среды.
45

Созданы условия для занятий физкультурой и спортом. Спортивная база:
спортивный зал, школьный стадион, площадки. На базе МАОУ НТГО «СОШ №1»
спортивный зал расположен на втором этаже. Площадь спортзала 562 м2. Зал оборудован
тренерской, двумя раздевалками для мальчиков и девочек, 2 комнаты для хранения
инвентаря. Спортивный зал оборудован баскетбольными щитами, стойкой для
волейбола, есть маты, гимнастические снаряды, скакалки, мячи и другое спортивное
оборудование. В наличии лыжи, лыжные палки, лыжные ботинки.
В МАОУ НТГО «СОШ №1» имеется подключение к сети Интернет со скоростью
подключения до 50 Мбит/сек.
Количество серверов – 1.
Количество локальных сетей в МАОУ НТГО «СОШ №1» – 1.
Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Internet – 0.
Количество единиц вычислительной техники (компьютеров, ноутбуков, нетбуков):
всего – 59,
из них используется в образовательной деятельности – 54.
Количество компьютерных классов: всего – 1,
оборудованных мультимедиа проекторами – 16.
Локальная сеть охватывает все подразделения школы.
В сети Интернет функционирует официальный сайт школы. Специальные
программные средства, за исключением программных средств общего назначения,
отсутствуют.
Основная цель медицинского обслуживания в образовательной организации – это
контроль состояния здоровья учащихся, оказание первой медицинской и врачебной
помощи. Медицинский кабинет в соответствии с требованиями СанПиН оснащен
необходимой мебелью, оборудованием, инструментарием, медикаментами для оказания
первой медицинской помощи и проведения медицинских осмотров. Медицинский
кабинет находится на 3 этаже МАОУ НТГО «СОШ №1».
Направления деятельности медицинского работника:
1.
Организационная работа;
2.
Лечебно-оздоровительная работа;
3.
Медицинский контроль за физическим воспитанием учащихся;
4.
Противоэпидемическая работа;
5.
Мероприятия по борьбе с педикулезом;
6.
Санитарно-просветительская работа;
7.
Аналитическая работа.
Организацию
питания
по
договору
осуществляет
индивидуальный
предприниматель Килина Е. Ю. Столовая полностью укомплектована необходимой
посудой. Мытье и дезинфекция производятся с соблюдением всех норм санитарногигиенического режима, используются самые эффективные средства дезинфекции. В
работе постоянно находятся два комплекта столовых приборов. Это позволяет увеличить
время дезинфекции. За время работы в МАОУ НТГО «СОШ №1» не было ни одного
случая заболевания кишечной инфекцией по вине столовой. Перед входом в помещение
столовой для мытья рук учащимися организовано специальное место, оборудованное
сушилками для рук.
Система организации питания в школе ставит перед собой следующие задачи:
1.
Обеспечить учащимся полноценное горячее питание;
46

2.
Следить за калорийностью и сбалансированностью питания;
3.
Прививать учащимся навыки здорового образа жизни;
4.
Развивать здоровые привычки и формировать потребность в здоровом
образе жизни;
5.
Формировать культуру питания и навыки самообслуживания.
Для обеспечения безопасности в МАОУ НТГО «СОШ №1» осуществляется
видеонаблюдение.
Сотрудниками ЧОП обеспечивается круглосуточный внутриобъектовый и
пропускной режим в здание МАОУ НТГО «СОШ №1». Экстренное реагирование
нарядов вневедомственной охраны в случае срабатывания тревожной сигнализации
осуществляет ФГКУ «УВО ВНГ России по Свердловской области». Ведётся учет
граждан, посещающих МАОУ НТГО «СОШ №1». Установлена пропускная система.
Разработан механизм действий персонала МАОУ НТГО «СОШ №1» и обучающихся и в
случае возникновения террористической угрозы. МАОУ НТГО «СОШ №1» проводит
мероприятия, формирующие у обучающихся и сотрудников способности и навыки по
действиям в ЧС (учебная эвакуация обучающихся из здания МАОУ НТГО «СОШ №1»).
Обеспечивает наличие и выполнение нормативно-правовой документации по
обеспечению пожарной безопасности (средства пожаротушения, состояние
эвакуационных выходов в рабочем состоянии и др., изготовлен стенд по Комплексной
безопасности ОО). Ежедневно проверяются эвакуационные выходы, соответственно
графику проверяется система АПС (автоматическая пожарная сигнализация), постоянно
проводится проверка наличия и исправность средств пожаротушения.
Практические мероприятия по предотвращению актов терроризма в
образовательной организации и на его территории:
 Подвальные и подсобные помещения содержатся в порядке;
 Запасные выходы закрыты на щеколды;
 Контролируется выдача ключей от учебных помещений педагогам и сдача ключей
после окончания занятий;
 Постоянный состав МАОУ НТГО «СОШ №1» прибывает на свои рабочие места за 1015 минут до начала занятий с целью проверки их на предмет отсутствия посторонних и
подозрительных предметов;
 В МАОУ НТГО «СОШ №1» разработан план эвакуации на случай поступления
угрозы взрыва, возникновения ЧС. К плану эвакуации разработаны инструкции
персоналу, администрации и учителям на случай угрозы взрыва.
Направления использования бюджетных средств:
1. Оплата труда.
2. Оплата коммунальных услуг.
3. Услуги связи.
4. Прочие выплаты.
5. Содержание имущества.
6. Прочие услуги, работы.
7. Прочие расходы.
8. Увеличение стоимости материальных запасов (учебники, мебель, робототехника,
интерактивное оборудование).
Выводы и рекомендации по разделу: На сайте представлена информация о всех
подразделениях школы, постоянно публикуются объявления, новости. Обновление
47

информации – по мере поступления новой информации. На протяжении отчетного
периода наблюдается постоянное и стабильное увеличение количества посетителей
сайта. Это свидетельствует о том, что количество внешних пользователей Интернета,
заходящих на сайт школы, растет.
Технические средства обучения активно используются педагогами в урочной и
внеурочной деятельности.
1.8.Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В МАОУ НТГО «СОШ №1» внутренняя система оценки качества образования
функционирует на основании Плана мероприятий («дорожной карты») по развитию
системы оценки качества образования и механизмов управления качеством образования
в МАОУ НТГО «СОШ №1» и Положения о внутренней системе оценки качества
образования (системе внутреннего мониторинга и самообследования).
Внутренняя система оценки качества образования предполагает получение
аналитических выводов по следующим направлениям:
1.
Система оценки качества подготовки обучающихся.
2.
Система обеспечения объективности процедур оценки качества
образования.
3.
Система
мониторинга
эффективности
руководителей
всех
образовательных организаций Свердловской области.
4.
Система мониторинга качества повышения квалификации педагогов.
5.
Система методической работы.
6.
Система работы со школами с низкими образовательными результатами.
7.
Система развития таланта.
8.
Система профориентации.
Результаты комплексного анализа формируются в соответствии с
перечисленными выше актуальными направлениями.
Оценка качества образования осуществляется посредством:
школьного мониторинга качества образования и системы внутришкольного
контроля;
лицензирования;
государственной аккредитации;
федерального государственного контроля качества образования органами
исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими переданные полномочия РФ в
области образования;
государственной итоговой аттестации обучающихся;
общественной экспертизы качества образования;
внутренних и внешних оценочных процедур.
Реализация плана мероприятий системы оценки качества образования и
механизмов управления качеством образования
Организационной основой системы оценки качества образования является
осуществление процедур мониторинга качества образования и внутришкольного
контроля. Мониторинг представляет собой уровневую иерархическую структуру и
включает в себя административный уровень, уровень методических объединений
учителей-предметников,
уровень
учителей-предметников,
уровень
классных
руководителей, уровень учебно-вспомогательного персонала, уровень технического
персонала.
48

Проведение мониторинга предполагает широкое использование современных
информационных технологий на всех этапах сбора, обработки, хранения и
использования информации.
Общеметодологическими требованиями к инструментарию мониторинга являются
валидность, надежность, удобство использования, доступность для различных уровней
управления, стандартизированность и апробированность.
Процедура измерения, используемая в рамках мониторинга, направлена на
установление качественных и количественных характеристик объекта.
В отношении характеристик, которые вообще или практически не поддаются
измерению, система количественных оценок дополняется качественными оценками.
Основными инструментами, позволяющими дать качественную оценку системе
образования, являются: анализ изменений характеристик во времени (динамический
анализ) и сравнение одних характеристик с аналогичными в рамках образовательной
системы (сопоставительный анализ).
При оценке качества образования в МАОУ НТГО «СОШ №1» основными
методами установления фактических значений показателей являются экспертиза и
измерение.

49

№

Мероприятие (содержание деятельности)

Сроки
исполнения
1
2
3
1.
Нормативно-правовое обеспечение развития муниципальной системы
оценки качества образования и механизмов управления качеством образования в
Нижнетуринском городском округе
1.1 Утверждение Дорожной карты по развитию школьной Сентябрь 2019
системы оценки качества образования и механизмов года
управления качеством образования в МАОУ НТГО «СОШ
№1»
1.2 Внесение изменений в Положение о внутренней системе Сентябрь 2019
оценки качества образования (системе внутреннего года
мониторинга и самообследования) МАОУ НТГО «СОШ
№1»
1.3 Утверждение программы перехода в эффективный режим Январь 2020 года
работы МАОУ НТГО «СОШ №1»
2. Система оценки качества подготовки обучающихся
2.1 Обеспечение выполнения требований информационной По
мере
безопасности на всех этапах сбора и обработки информации проведения
о качестве образования
2.2 Проведение внутришкольных процедур по оценке качества Ежегодно,
в
подготовки обучающихся (предметных и метапредметных начале и в конце
результатов) на регулярной основе (все классы, все учебного года
предметы в начале учебного года — стартовая, в конце
учебного года - итоговая - за исключением предметов и
классов, по которым проводятся ВПР)
2.3 Организация участия МАОУ НТГО «СОШ №1» в Планируется
в
международных сравнительных исследованиях качества 2021
образования в составе общероссийской выборки
2.4 Организация участия МАОУ НТГО «СОШ №1» во По
мере
Всероссийских проверочных работах
проведения
2.5 Использование системы показателей оценки качества По
мере
подготовки обучающихся (по базовой подготовке проведения
(минимальный уровень), по подготовке высокого уровня, по внешних
индивидуализации обучения) для анализа состояния оценочных
системы образования МАОУ НТГО «СОШ №1»
процедур
2.6 Использование учебных пособий, методических материалов Систематически
и методических рекомендаций
2.7 Участие МАОУ НТГО «СОШ №1» в мероприятиях в В течение года
рамках
муниципальных методических фестивалей,
педагогических чтений
3.Система обеспечения объективности процедур оценки качества образования
3.1 Утверждение Программы повышения объективности Февраль 2020
оценки образовательных результатов
в МАОУ НТГО «СОШ №1»
3.2 Организация школьного уровня и участие в муниципальном Февраль-март
уровне
Педагогических
чтений
«Результативность 2020
применения педагогических технологий в целях ликвидации
и профилактики профессиональных и учебных дефицитов»
3.3 Обеспечение объективности образовательных результатов в По
мере
рамках конкретной оценочной процедуры. Проведение проведения
мониторинга показателей объективности результатов внешних
оценочных процедур
оценочных
50

3.4

3.5
3.6
3.7

3.8
3.9
3.1
0
3.1
1

процедур
Наличие приказов об утверждении сроков, ответственных, По
порядка, регламентов проведения независимых оценочных проведения
процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ)
внешних
оценочных
процедур
Наличие системы подготовки общественных наблюдателей По
за процедурами оценки качества образования
проведения
Наличие графика выходов на наблюдение за проведением По
процедуры оценки с указанием сроков, ОО
проведения
Наличие информационной (аналитической) справки о По
результатах обеспечения в образовательных организациях проведения
объективности проведения процедур оценки качества
образования
Участие педагогических работников в муниципальной По
комиссии по проверке всероссийских проверочных работ
проведения
Наличие информационной (аналитической) справки о По
результатах процедур оценки качества образования
проведения
Анализ результатов оценочных процедур, в том числе
По
проведения
ЕГЭ
По
проведения
ОГЭ
По
проведения

мере

мере
мере
мере

мере
мере
мере
мере

мере
3.1
2
3.1 ВПР
По
мере
3
проведения
3.1 Использование результатов для управления качеством По
мере
4 образования
проведения
3.1 Мониторинг объективности результатов
оценочных По
мере
5 процедур
проведения
3.1 Управленческие решения по результатам анализа
По
мере
6
проведения
3.1 Наличие мероприятий по повышению объективности По
мере
7 оценки результатов в образовательных организациях
проведения
4.Система мониторинга эффективности деятельности руководителя МАОУ
НТГО «СОШ №1»
4.1
Регламентированн
о,
после
Размещение на официальном сайте МАОУ НТГО «СОШ проведения
№1» результатов проверок надзорных органов
мониторингов
4.2 Размещение на сайте МАОУ НТГО «СОШ №1» Публичного Август
2019,
отчета и Самообследования образовательной организации
апрель 2020
4.3 Обеспечение
объективности
проведения
внешних По
мере
оценочных процедур
проведения
5.Система мониторинга качества повышения квалификации педагогов
5.1 Проведение диагностики профессиональных дефицитов По
мере
педагогических работников после проведения внешних проведения
оценочных процедур
5.2 Оказание адресной помощи в сопровождении педагогов и Систематически
ОО в межаттестационный период
5.3 Расширение
горизонтальной
сети
повышения Систематически
51

квалификации педагогических кадров через участие в
педагогических советах, школьных и муниципальных
методических объединениях, конкурсах педагогического
мастерства, взаимопосещение уроков
5.4 Формирование запроса на адресные программы повышения Систематически
квалификации
6.Система методической работы
6.1 Организация работы в соответствии с планами школьных Август 2019 года
методических объединений
6.2 Проведение мониторинга работы школьных методических Ежегодно
объединений
6.3 Организация методической поддержки молодых педагогов
В течение года
7.Система работы школы по переходу в эффективный режим функционирования
7.1 Реализация программы перехода в эффективный режим В течение года
работы МАОУ НТГО «СОШ №1»
7.2 Участие в реализации мероприятия «Повышение качества Март 2020 года
образования в школах с низкими результатами обучения и в
школах, функционирующих в неблагоприятных социальных
условиях, путем реализации региональных проектов и
распространение их результатов»
8.Система развития таланта
8.1 Организация и проведение школьного этапа Всероссийской Октябрь-декабрь
олимпиады
2019 года
8.2 Взаимодействие с образовательными организациями В течение года
высшего образования и среднего профессионального
образования на территории округа по научному
сопровождению одаренных детей и педагогов
8.3 Создание и сопровождение банка одаренных детей
В течение года
8.4 Организация повышения квалификации (профессиональной В течение года
переподготовки) учителей для работы с одаренными и
талантливыми детьми
8.5 Организация и участие в интеллектуальных и творческих В течение года
конкурсах, направленных на выявление одаренных детей и
талантливой молодежи
8.6 Обеспечение профессионального роста педагогических В течение года
кадров через организацию и проведение научнопрактических конференций, семинаров, мастер-классов,
творческих лабораторий, иных мероприятий
8.7 Мониторинг результативности участия обучающихся в Ежемесячно
конкурсных мероприятиях муниципального, регионального,
федерального, международного уровней
9.Система профориентации
Сентябрь 2019
9.1 Разработка и реализация плана мероприятий по
профориентации
профориентационного
тестирования Сентябрь 2019
9.2 Организация
обучающихся
В течение года
9.3 Участие в проектах «Билет в будущее», «Проектория»
9.4 Проведение городского ежегодного профориентационного Март 2020
фестиваля «Горизонты будущего»
9.5 Разработка планов совместной деятельности по организации Август 2019
профориентационной работы с Центром занятости
населения,
профессиональными
образовательными
организациями
52

9.6
9.7
9.8
9.9
9.1
0
9.1
1

9.1
2
9.1
3

Организация профильного обучения при реализации
основных образовательных программ среднего общего
образования
Участие в Днях открытых дверей профессиональных ОО
Организация и проведение экскурсий, социальных практик
для обучающихся на предприятия и в учреждения НТГО
Построение и реализация индивидуальных образовательных
маршрутов
Создание условий для развития трудовых навыков
обучающихся МАОУ НТГО «СОШ №1» в период летних
каникул
Организация
профориентационных
встреч
для
информирования учащихся о ситуации и тенденциях
развития рынка труда, профессиях, востребованных на
рынке труда, предприятиях ведущих отраслей экономики
Свердловской области
Повышение квалификации педагогических работников по
программе
«
Профориентационная
работа
в
общеобразовательной организации»
Анализ результатов мониторинга развития системы
профориентации в системе образования НТГО

Август 2019
В течение года
В течение года
Август 2019
Июнь 2019
В течение года

Декабрь 2019
Июль 2019

Выводы и рекомендации по разделу
Основные направления развития системы оценки качества образования МАОУ
НТГО «СОШ №1» в 2020 году:
формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования,
обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений,
влияющих на качество образования в школе;
получение объективной информации о функционировании и развитии системы
образования в МАОУ НТГО «СОШ №1», тенденциях его изменения и причинах,
влияющих на его уровень;
предоставления всем участникам образовательных отношений и общественности
достоверной информации о качестве образования;
принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по
совершенствованию образования и повышение уровня информированности
потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;
прогнозирование развития образовательной системы школы.
Выполнены основные задачи внутренней системы оценки качества образования:
систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в
образовательной организации для принятия обоснованных и своевременных
управленческих решений, направленных на повышение качества образовательной
деятельности;
максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о
качестве образования, как на этапе планирования образовательных результатов, так и на
этапе оценки эффективности образовательной деятельности по достижению
соответствующего качества образования.

53

В течение 2020 года администрация школы совместно с руководителями школьных
методических объединений, Советом старшеклассников проводила внутренний аудит
оценки качества образования через:
мониторинг успеваемости учащихся по основным предметам Учебного плана
(административные контрольные работы 2 раза в год);
состояния преподавания учебных предметов, внеурочной деятельности,
выполнение государственных образовательных стандартов, анализ результатов
промежуточной и государственной итоговой аттестации;
контроль состояния преподавания с целью организации деятельности и
промежуточного контроля знаний, обучающихся на уроках;
изучение спроса на дополнительные образовательные услуги (виды внеурочной
деятельности, элективные учебные предметы) на следующий учебный год;
мониторинг участия обучающихся в интеллектуальных (олимпиады,
конференции) и творческих конкурсах.
Результаты внутреннего аудита обсуждались на совещаниях при директоре,
Педагогических советах МАОУ НТГО «СОШ №1», Методических советах, заседаниях
школьных методических объединений, общешкольных родительских собраниях,
заседаниях Управляющего совета МАОУ НТГО «СОШ №1».
Предложения по совершенствованию внутренней системы оценки качества
образования на 2021 год.
По итогам внешних оценочных процедур, проводимых в 2020 году, МАОУ НТГО
«СОШ №1» была определена как школа с низкими результатами обучения и школа,
функционирующая в неблагоприятных социальных условиях. На основании данного
ранжирования администрацией была разработана Программы перехода в эффективный
режим работы МАОУ НТГО «СОШ №1» (подпрограмма Программы развития МАОУ
НТГО «СОШ №1»). Данная программа прошла конкурсный отбор мероприятия
«Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в
школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации
региональных проектов и распространение их результатов» ГАОУ ДПО СО «ИРО». В
2021 году необходимо реализовать полный перечень мероприятий по выходу школы в
эффективный режим функционирования.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Современный этап развития общества ставит перед школой новые сложные задачи,
решить которые возможно только при глубоком анализе имеющихся достижений и на
основе четко спланированной деятельности.
Анализ результатов работы МАОУ НТГО «СОШ №1» за 2020 год позволил
выявить ряд показателей, характеризующих достижения МАОУ НТГО «СОШ №1» в
режиме ее функционирования и развития.
Однако существуют и проблемы, решение которых коллектив МАОУ НТГО «СОШ
№1»считает приоритетными:
1.
Повышение качества образования, продумывание и решение в единстве
образования (формирование знаний, специальных и общеучебных умений и навыков,
готовности к самообразованию), воспитания (формирование мировоззрения, активной
54

жизненной позиции, опыта правильного поведения и общения, формирование
готовности к самовоспитанию) и развития (развития интеллекта, эмоционально-волевой
сферы школьника);
2.
Повышение качества преподавания, включающего в себя умение педагогов
управлять образовательной деятельностью, формулировать на требуемом уровне
систему ведущих знаний и способов деятельности, развивать познавательный интерес и
мотивы учения и др.:
усовершенствование урока как сложной процессуальной психологопедагогической системы с позиции здоровьесбережения обучающихся;
вовлечение большего числа педагогов в системную проектную и
исследовательскую работу по совершенствованию содержания и методики преподавания
предмета, апробации современных образовательных технологий;
обучение методике разработки рабочих программ по ФГОС;
обеспечение условий для раскрытия творческого потенциала учителя,
стабилизирующего качества образования обучающихся;
проведение организационно-административных мероприятий, усиливающих
системность и предметную направленность самообразовательной деятельности
педагогов МАОУ НТГО «СОШ №1»;
создание конкурентной мотивационной среды, ориентирующей кадры на
непрерывное развитие.
3.
Осуществление постоянного мониторинга качества обученности
обучающихся и внесение необходимых корректив в учебно-методическое обеспечение и
организацию образовательной деятельности; анализ и оценивание состояния
происходящих в образовании процессов, явлений и опыта.
4.
Упорядоченность
и
целостность
воспитательной
системы,
функционирование и развитие ее основных элементов и связей.
5.
Создание деловой коммуникации внутри коллектива, внутри методических
объединений; общего информационного и коммуникативного поля для всех членов
коллектива и членов методических объединений в частности.

55

Приложение №1
Показатели деятельности
№ п/
п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10

1.11

1.12

1.13

1.14
1.15
1.16
1.17

Показатели

Единица
измерения

Образовательная деятельность
Общая численность обучающихся (на конец 2019-2020 учебного 325 человек
года)
Численность обучающихся по образовательной программе 156 человек
начального общего образования
Численность обучающихся по образовательной программе 154 человек
основного общего образования
Численность обучающихся по образовательной программе 15 человек
среднего общего образования
Численность/удельный
вес
численности
обучающихся, 138 человек,
успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной
48%
аттестации, в общей численности обучающихся
Средний
балл
государственной
итоговой
аттестации
3,8
выпускников 9 класса по русскому языку
Средний
балл
государственной
итоговой
аттестации
3,6
выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников
11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников
11 класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, 0 человек,
получивших
неудовлетворительные
результаты
на
0%
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, 0 человек,
получивших
неудовлетворительные
результаты
на
0%
государственной итоговой аттестации по математике, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по
русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по
математике, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, 0 человек,
не получивших аттестаты об основном общем образовании, в
0%
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в
общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, 4 человека,
получивших аттестаты об основном общем образовании с
12,9%
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
56

1.18
1.19
1.19.
1
1.19.
2
1.19.
3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26

1.27
1.28

1.29

1.29.
1
1.29.
2
1.30
1.30.

получивших аттестаты о среднем общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный
вес
численности
обучающихся, 325 человек,
принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
100%
конкурсах, в общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся - 148 человек,
победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей
45,5%
численности обучающихся, в том числе:
Регионального уровня
1 человек,
0,3%
Федерального уровня
0 человек,
0%
Международного уровня
1 человек,
0,3%
Численность/удельный
вес
численности
обучающихся, 0 человек,
получающих образование с углубленным изучением отдельных
0%
учебных предметов, в общей численности обучающихся
Численность/удельный
вес
численности
обучающихся, 15 человек,
получающих образование в рамках профильного обучения, в
4,6%
общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с 325 человек,
применением дистанционных образовательных технологий,
100%
электронного обучения, в общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся в рамках 25 человек,
сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
7,7%
численности обучающихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
21 человек
Численность/удельный вес численности педагогических 16 человек,
работников, имеющих высшее образование, в общей
76%
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических 16 человек,
работников, имеющих высшее образование педагогической
76%
направленности
(профиля),
в
общей
численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических 5 человек,
работников, имеющих среднее профессиональное образование,
24%
в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических 5 человек,
работников, имеющих среднее профессиональное образование
24%
педагогической
направленности
(профиля),
в
общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических 20 человек,
работников, которым по результатам аттестации присвоена
95%
квалификационная
категория
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
5 человек,
24%
Первая
15 человек,
71%
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
5 человек,
57

1
1.30.
2
1.31
1.32
1.33

1.34

2.
2.1
2.2

2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5

2.6

Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательной
деятельности федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного обучающегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
обучающегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности обучающихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности
обучающихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
обучающегося

24%
3 человека,
14%
6 человек,
28,5%
1 человек,
4,7%
21 человек,
95%

21 человек,
95%

0,18 единиц
48,5 единиц

да
да
да
да
да
да
да
325 человек,
100%
8,78 м2

58

59